ずこうでは、えのぐを つかって いろを ぬっています。しゃぼんだまの えが おわったので、ちょうちょうの いろも ぬってみました。

はこをつかって、たのしくえをかいている１ねんせい。はこにかくれている「しかく」「さんかく」「まる」をじょうずにくみあわせて、いろいろなえをかくことができました。

「どんなかたちですか？」
「どこからみてもしかくです。」「まるくみえるところが２つあります。」
１ねんせいが、かたちのせつめいをしています。クイズけいしきでやったので、せつめいする人も、こたえる人も、たのしくがくしゅうできました。

きゅうしょくもおいしいけれど、おべんとうもおいしい！にこにこえがおでおべんとうをたべていた１ねんせいです。あしたも、おいしいおべんとうを、おねがいします。

きゅうしょくのじかんに、おちゃをいただきました。
「おいしいね。」「おうちでものんでいるよ。」
ちいきのぶんかをあじわう１ねんせいです。

がっこうのせんせいに、たくさんインタビューした１ねんせい。インタビューしてわかったことを、しょうかいカードにまとめました。１ねんせいがかいた、せんせいのにがおえが、とてもじょうずでびっくりました。

たくさんのはこであそんでいる１ねんせい。
「たかくつめたよ。」「はこがころがるね。」
あそびの中から、たくさんのはっけんをしています。

　今日の道徳は、「ありがとうをみつけよう」。
　資料の挿絵や毎日の生活の中から、黒板いっぱいの「ありがとう」を見つけました。

　給食員さんへの「ありがとうカード」から、やさしい気持ちが伝わってきて、思わずにこにこ笑顔になりました。
　
　あったかい気持ちを「ありがとう！！」

　

はじめてのじゅぎょうさんかんで、どきどきわくわくの１ねんせい。ひるやすみと、どくしょのじかんは、こんなかんじでした。

きょうは、ずこうで　えをかきました。　えのぐで　いろをぬりました。しゃぼんだまの　えも　だんだん　できてきましたね。かんせいするのが　たのしみですね。

えのぐとクレヨンをつかって、しゃぼんだまのえをかいている１ねんせい。だんだん、かんせいにちかづいてきました。

せんせいがたへのインタビューがつづいています。ドキドキできょうしつをしゅっぱつする１ねんせいですが、インタビューがおわってきょうしつにもどってきたときには、ニコニコのえがおになっています。

「失礼します。今、お時間よろしいですか。」

ちょっぴり緊張しながら、きちんと話すことができました。

聞いたことをしっかりメモすることもできました。

次はどの先生かな。がんばれ１年生。

１ねんせいは、がっこうたんけん その２を しています。がっこうの せんせいたちの ことを しらべています。せんせいたちの ところに インタビューに いきました。たくさんの せんせいが いるので しらべた　けっかが たのしみですね。


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ずこうでは、はじめて えのぐを つかいました。
どうぐのつかいかたや　いろの　ぬりかたを　べんきょうしました。
えを　かいたり、いろをぬったり するのが たのしみですね。

ゆうぐのれんしゅうをがんばった１ねんせい。
ちからをぐっといれて、れんしゅうしています。

どんなおべんきょうがすきなのかな？どんなたべものがすきなのかな？これから、どんなことをがんばっていきたいのかな？
１ねんせいが、じぶんのことをしっかりとみつめています。

これは、キャリアパスポートとして、自分の成長やがんばりを蓄積していく活動につながっていきます。

せいかつかのおべんきょうで、しゃぼんだまあそびをたのしんだ１ねんせい。しゃしんではみえにくいですが、きれいなしゃぼんだまができました。