６０までの数を勉強したので、○時○分の読みを学習しています。最近の教具は、優れもので読みやすくするためのカバーもついています。（それが遊び道具になっては困るのですが・・・）
家庭でも、「今、何時何分？｝って聞いてみてください。繰り返すことで身につきます。

トイレから出て、スリッパをそろえてぬいで・・・
となりのスリッパも全部そろえてくれました。

「もうおわりです。」
ないといわれると、もっと食べたくなりますね。

「給食のサラダ、おいしいよ。」「今日は、野菜をおかわりしたよ。」
食缶の中は、もうからっぽです。

さあ、お店が開店します。うまく遊べるかな？

幼稚園のお友達と遊ぶ準備も、できてきました。
今日はリハーサル、実際にうまく遊べるかどうか試しています。

１年生も漢字の学習が始まりました。

毎日、大好きなソーセージだけを食べて、暗い部屋で寝ころんで本を読んでいるネズミのお話。テレビも近くで見ています。

ネズミは、どうなったでしょうか？

やったー、完成だ。


たくさん材料を持ってきた人は、全部は使えませんでした。
持ち帰りますね。

もうすぐ完成です。

創作を開始しました。何ができるかな？

次に、家から持ってきた材料を出して、確認します。
たくさんのはこ・はこ・はこ・・・

お家の方、ご協力ありがとうございます。

図工で、はじめてボンドを使います。
まずは、名前を書いて、自分のものがわかるようにします。

１年生は、体力アップコンテストに「長縄８の字跳び」に挑戦しています。支援の先生方も一緒に活動してくださっているので、上達が早いように思います。

今日は、低学年は５時間、高学年は６時間授業の日です。

１年生が方角別に下校していきます。
４月にくらべて、下校の準備も早くなりましたね。

おもちゃができ上がった子供たちは、試しに自分たちで遊んでいました。

「先生も、やってみる？」
しばらく遊ばせてもらいました。

１年生が、グループに分かれて楽しそうに工作をしています。何の準備かな？

ポップコーンの種とりをしました。
（一粒も取り残さないぞ。落とさないぞ。）という気持ちがよく伝わってきます。

が、袋に入れた後、床にばらまいてしまったグループもありました。

新体力テストが始まりました。

今日は、雨もあがったので、運動場ではソフトボール投げが
行われています。
１年生は、初めてですね。

１年生がいろいろなことを発見しています。
「柿の木はねえ、木は茶色で、柿はまだ緑なんだよ。」