平成３０年「仕事納め」
１２月２８日（金）
本日で今年の「仕事納め」となります。 今年も、多くの方々に、本校の教育活動へのご理解とご協力をいただきました。 年明けの３学期は「まとめの学期」となります。 職員一同、さらに気を引き締めて取り組んでまいります。 今後とも、ご支援ご協力をよろしくお願いいたします。 年末は「寒波」の影響で寒さも厳しいとのこと、ご自愛ください。 写真は本日の午前中のグランドの風景です。 
２学期終業式
「平成３０年度 第２学期終業式」が行われました。 各学年の代表による、２学期の反省と３学期の抱負の発表がありました。 個人的な反省、学年としての反省から課題を具体的にとらえ、その改善のための 目標をしっかりもっていることが、強く伝わってきました。 写真左：１年生代表 写真中：２年生代表 写真右：３年生代表 ２学期終業式
「平成３０年度 第２学期終業式」が行われました。 様々な行事があった「２学期」。 その行事を通して、悩み、考え、乗り越え、感動した分、 生徒も成長してきたに違いありません。 「終業式」に参加する表情に、それが表れているようでした。 保護者の皆様にも、ご理解とご協力いただきましたこと、 心より感謝申し上げます。 ３学期もよろしくお願いいたします。 校内授業研究１１
１２月２１日（金）１校時 １年１組 音楽
本校では、教職員同士の研修として「校内研究授業」を行っています。 本日１校時目は「音楽」の研究授業がおこなわれました。 単元名は「詩と音楽『魔王』」で、「音楽の諸要素から作曲の工夫を把握し、詩の内容と曲の結びつきを感じ取る。」ことをねらいとして授業が行われました。 シューベルトの「魔王」を、音楽の諸要素から３つ（音高、強弱、調）の観点と、自由記述から鑑賞させた。付箋のメモ書きを「Ｘ（エックス）チャート」に貼り付けながら、グループ討議を行いました。 はじめは様々な意見がだされましたが、話し合いの中で、視点に絞った内容にしていくことで、その特徴が少しずつ見えてきている様子でした。 
校内授業研究１０
１２月１３日（木）６校時 ３年２組 国語
本校では、教職員同士の研修として「校内研究授業」を行っています。 本日６校時目は「国語」の研究授業がおこなわれました。 単元名は「観点を立てて分析する」で、「観点に沿ってポスターの分析を行い、理由を明確にした文章を書く。」というねらいで授業が行われました。 この時間までに、教科書の課題に沿って基礎的な学習を行ってきました。単元のまとめとして、県立高校入試に出題された課題作文を取り上げ、２種類のポスターを比較し、観点を絞り、それぞれの良い点や改善点について話し合いが行われました。 活発な意見交換がされた後、条件に従って自分の考えを文章にまとめました。 活発な意見交換があったことで、自分の考えの「根拠」を具体的にして表現することができている様子でした。 
校内授業研究９
１２月１３日（木）４校時 ３年１組 理科
本校では、教職員同士の研修として「校内研究授業」を行っています。 本日４校時目は「理科」の研究授業がおこなわれました。 単元名は「宇宙の広がり」で、「地球以外の天体の人類が住めるようにするにはどうすれば良いか、意見を出し合う。」というねらいで授業が実施されました。 「金星」「月」「海王星」「火星」などを取り上げ、生徒がもっている知識をもとに人類が住める方法いついて考え、意見を出し合いました。 具体的な根拠立てをして説明する生徒、おおざっぱな抽象的理由を述べる生徒といろいろなアイディアが出てきました。 次はそのアイディアについての意見交換の場面を設けていました。 タブレットを活用して調べ、相手の意見の良いところ、または疑問点など、活発な話し合いの様子が見られました。 
校内授業研究８
１２月１３日（木）２校時 ２年３組 道徳の時間
本校では、教職員同士の研修として「校内研究授業」を行っています。 本日２校時目は「道徳の時間」の研究授業がおこなわれました。 「裏庭でのできごと」という読み物資料を活用し、主題を「誠実な行動と責任」に置き、「責任ある行動とはどんなことか考え、その大切さを理解し行動しようと考えることができる態度を育てる。」ことを授業のねらいとするものでした。 登場人物の行動から、自分だったらどうするかを考え、それを黒板に貼りだし、それをもとに意見交換をしました。 生徒は積極的に自分の考えを出し、本時の主題について深く考えた様子でした。立場や状況の違いによって異なる意見を比較したことで、道徳的実践意欲が高められたと、まとめの記述から見て取ることができました。 
１年生「職業講話」
１２月１２日（水）５、６校時
１年生の総合的な学習の時間で 「職業講話」を行いました。 郡山公共職業安定所の学卒ジョブサポーターの 「木賊 正男」さん を講師とすてお招きし、 「『働くこと』を考えよう」という演題で講話いただきました。 「進路」とは？何のために働くのか？について説明いただいた後、 自分自身を知り、今からできる「社会人になる準備」「基本的な生活習慣」「あきらめない気持ちを育てること」についてお話いただきました。 生徒も真剣な表情で「これからのこと」「今の自分について」考え始めている様子でした。 ＊木賊 正男 様 お忙しい中貴重なお話ありがとうございました。 
小中連携授業研究会４
１２月１１日（火）１３：３５〜
「小原田中学校区 小中連携授業研究会」が行われました。 毎年、永盛小学校、小原田小学校、小原田中学校が協力継続して行っている事業で、 本年度は小原田中が当番校となりました。 １年生全クラスの授業公開とし、国語、数学、英語、道徳の４つの分科会に分かれ、 授業参観、研究協議会が行われました。 教科の専門的な協議とはせず、「生徒の『学び』が成立していたか」を視点に話し合いを行いました。 写真は「『道徳』分科会」の様子です。 
小中連携授業研究会３
１２月１１日（火）１３：３５〜
「小原田中学校区 小中連携授業研究会」が行われました。 毎年、永盛小学校、小原田小学校、小原田中学校が協力継続して行っている事業で、 本年度は小原田中が当番校となりました。 １年生全クラスの授業公開とし、国語、数学、英語、道徳の４つの分科会に分かれ、 授業参観、研究協議会が行われました。 教科の専門的な協議とはせず、「生徒の『学び』が成立していたか」を視点に話し合いを行いました。 写真は「『英語』分科会」の様子です。 
小中連携授業研究会2
１２月１１日（火）１３：３５〜
「小原田中学校区 小中連携授業研究会」が行われました。 毎年、永盛小学校、小原田小学校、小原田中学校が協力継続して行っている事業で、 本年度は小原田中が当番校となりました。 １年生全クラスの授業公開とし、国語、数学、英語、道徳の４つの分科会に分かれ、 授業参観、研究協議会が行われました。 教科の専門的な協議とはせず、「生徒の『学び』が成立していたか」を視点に話し合いを行いました。 写真は「『数学』分科会」の様子です。 
小中連携授業研究会
１２月１１日（火）１３：３５〜
「小原田中学校区 小中連携授業研究会」が行われました。 毎年、永盛小学校、小原田小学校、小原田中学校が協力継続して行っている事業で、 本年度は小原田中が当番校となりました。 １年生全クラスの授業公開とし、国語、数学、英語、道徳の４つの分科会に分かれ、 授業参観、研究協議会が行われました。 教科の専門的な協議とはせず、「生徒の『学び』が成立していたか」を視点に話し合いを行いました。 写真は「『国語』分科会」の様子です。 
市Ｐ連表彰
けんしん郡山文化センターで行われた 「郡山市ＰＴＡ連合会研究大会」にて、 ＰＴＡ活動に貢献のあった団体、個人への 表彰が行われました。 本校でも、小原田中学校（団体）と 個人２名が表彰を受けました。 １２月７日（金）ＰＴＡ役員会での受賞報告がありました。 ご功績に感謝するとともに、受賞へのお祝いを心より申し上げます。 校内授業研究７
１２月５日（水）４校時 ２年２組 道徳の時間
本校では、教職員同士の研修として「校内研究授業」を行っています。 本日４校時目は「道徳の時間」の研究授業がおこなわれました。 「銀色のシャープペンシル」という読み物資料を活用し、主題を「より良い生き方」に置き、「内なる良心と葛藤する主人公を通して，人間の弱さを克服しようとする道徳的心情を育てる。」ことを授業のねらいとするものでした。 主人公「ぼく」の行動について、班で意見交換（バズセッション）を行うことで、様々な意見に触れるこで、自分自身の内面も見つめることにつながっていきました。 次年度から「特別な教科 道徳」として実施されることから、授業を参観先生方で、事後研修会も行われました。 
家庭教育学級
小原田地区「家庭教育学級カラフルタイム」の活動をご紹介します。
○ ６月２８日（木）「ハーブ瀧田のクラフト教室」 ＊本ＨＰでも紹介 ○ ９月１３日（木）「エアロビ＆ピラティス体験教室」 ○１０月２６日（金）「そば打ち体験教室」 ○１１月１６日（金）「陶芸教室」 ＊下の写真 これまでに以上のような活動をしてまいりました。今回は１１月１６日（金）に行われたＡＫＥＲＡ倶楽部で行われた「陶芸教室」の様子をご覧ください。みなさん集中し真剣な面持ちで作業をしています。参加されたみなさん「楽しかった！」とのこと。 今年度は「２月」にもう１回「家庭教育学級」の活動を予定しています。多くの方々のご参加をお待ちしています。 
風邪、インフルエンザの予防
感染の拡大を予防するために、次の通りの対策を行います。 ○本日より、７日（金）まで部活動の休止。 （コンクールや大会の近い部活動については、時間制限等により活動） ○４日（火）〜７日（金）Ｂ案日程（４５分授業）を実施し、下校時間を早める。 また、ご家庭でも次のことをご指導ください。 ○うがい手洗いの励行。 ○健康を考えた生活習（食事、睡眠等）を行う。 ○不要な外出えをひかえる。 ○マスクを着用する。 ○発熱があった場合、無理をせず医師の診察を受ける。 ご協力をお願いいたします。 小原田地区「少年の主張大会」３
１２月１日（土）１０：００〜 小原田地域公民館
「第２８回小原田地区『少年の主張大会』」が行われました。 小原田小学校６年生代表６名（１名欠席）、中学年各学年代表２名ずつ計６名 が参加をし、堂々とした素晴らしい主張を行いました。 写真左 中学３年生「家族の存在」 写真右 中学３年生「応援が僕に力をくれた」 
小原田地区「少年の主張大会」２
１２月１日（土）１０：００〜 小原田地域公民館
「第２８回小原田地区『少年の主張大会』」が行われました。 小原田小学校６年生代表６名（１名欠席）、中学年各学年代表２名ずつ計６名 が参加をし、堂々とした素晴らしい主張を行いました。 写真左 中学２年生「めんどくさいことをやれ！」 写真右 中学２年生「私の応援団長」 
小原田地区「少年の主張大会」１
１２月１日（土）１０：００〜 小原田地域公民館
「第２８回小原田地区『少年の主張大会』」が行われました。 小原田小学校６年生代表６名（１名欠席）、中学年各学年代表２名ずつ計６名 が参加をし、堂々とした素晴らしい主張を行いました。 写真左 中学１年生「バレー部での目標」 写真右 中学１年生「ハロウィンの騒動について」 
小原田小学校「中学校訪問」
１１月３０日（金）１３：３０〜
小原田小学校の６年生が「中学校を知ろう！」ということで 小原田中学校を訪問しました。 生徒会役員の生徒による「中学校生活について」の説明を行ったあと、 班に分かれての授業参観、清掃活動の見学を行いました。 小学校６年生にとって、中学生はだいぶ「お兄さん、お姉さん」に感じたことと思います。あと、５ヶ月もすると、この６年生も中学生となります。夢を大きくもって入学してきてほしいと思います。 
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