５年生の理科の授業の様子です。
　今回は、「人のたんじょう」の学習で調べたことの発表会でした。
　一人一人自分で調べたことをわかりやすく発表することができました。
　詳しく知りたいことを質問するなど、学ぼうとする意欲が感じられました。

　１月２８日（金）に、５年生がコミュタン福島へ行って、放射線について学んできました。
　たくさんの資料がある部屋を見学したり、放射線についての実験をしたり、立体シアターを鑑賞したりしました。
　学校の中だけではできない貴重な体験をすることができました。

　本日は、５年生とＺｏｏｍを使って健康観察を行いました。
　５年生は、質問や指示に素早く反応することができました。
　５年生を最後に、全学年の「Ｚｏｏｍを使っての健康観察」を終えることができました。
　これで、子どもたちが家庭にいても、Ｚｏｏｍを使って学校とやり取りをする基本を身に付けることができました。
　来週からは、少しバージョンアップしていきたいと思います。

　５年生の図工の徐行の様子です。
　「形の動きやバランスを考えて美しく組み立てよう」をめあてに、木工（立体）の学習です。
　電動のこぎりで板を切り、色を塗り、組み立てて完成です。
　さて、どんな作品が出来上がるでしょうか。

　５年生のプログラミング学習の授業の様子です。
　今回は、レゴマインドストームを使った学習です。
　レゴマインドストームとは、教育用ロボットキットです。
　センサーやモーターを使ってロボットを作ったり、温度や距離などをセンサーを使って計測する科学実験などに利用できます。
　子どもたちは、思った通りに動くようにプログラムを組んでいました。

５年生の学級会の様子です。
今回の議題は、「係活動を見直そう」です。
「どんな係が必要か」「どのように分担するか」などを話し合いました。
第３学期の係活動もがんばってくれることでしょう。