１年生は、図書館で新聞や本からカタカナで書かれた言葉を見つけていました。たくさん見つけたようですよ。
　それにつけても、最近は外来語がだいぶ増えましたね。

　赤い羽根の共同募金、ご協力ありがとうございました。この募金は、郡山市の福祉活動に役立てられます。

　かわいらしい歌声が聞こえると思ったら、１年生が歌を歌っていました。
「様子を思いうかべて歌う」というタイトルで、四季のそれぞれの様子を思いうかべて身ぶり手ぶりをまじえて歌っています。とてもかわいらしいですね。

　生活科で作ったたこ、トイレットペーパーの芯など廃材を活用してのたこです。寒空の中、１年生は「たこたこあがれ」と校庭を走りまわっています。

　１年生は、算数で２けた数のの加減の学習。２けたの数の計算ということで、また１段階進歩しました。

　１年生は、「たぬきの糸ぐるま」を読んで、気に入った場面を文章で書いたり、絵に表したりしています。１学期は、ひらがな、カタカナといった単語を書く勉強をしていましたが、文章もすらすらと書くことができる子が増えてきました。すばらしい進歩ですね。

　１年生は漢字の学習。「１．２．３．４・・・」と声に出しながら、机の上で指書きしたり、手を上に上げて空がきしたりして字形や書き順を覚えていますよ。

　１年生が、体育館で１分間の持久跳びに挑戦しています。冷えこんだ体育館ですが、１年生の熱気を感じます。跳べなかった子も、「先生、もう一回挑戦したいです。」と意欲満々です。

　１年生は、たぬきの糸車のあらすじをとらえています。いつ、だれが、どこで、なにをして、どうなったといったことを話し合い、全体のあらましをとらえました。
　このあと、みんなで本文を読んで内容を再確認しました。１年生、音読が上手になりましたね。

　日差しはでてきましたが、体育館の中はけっこう冷えこんでいます。
　そんな中でも１年生は、なわ跳びに夢中。前とび１分、後ろとびにも挑戦しています。めあてカードがあるので、目標やできたときの達成感を味わえるのですね。

　１年生は、昨日のミルク教室の感想を書いていました。毎日飲んでいる牛乳がどのようにして私たちに提供されるのか話を聞き、貴重な飲み物なのだと感じていたようです。

　１年生は、算数で１２という数のしくみを学習していました。ブロックを使って「１０が１つと１が２つ」集まったのが１２ということを理解しています。
　大切なのは、具体的なイメージをつくるということなのですね。

　６年生の道徳の時間。骨肉腫と戦い、命の限り生き抜いた少女のお話を読んでいました。一つしかない命、生きたいと願っても生きることのできなかった少女の無念を感じ取っていたようです。
　一つしかない命、一日しかない今日、一人しかいない自分、大切にしたいですね。

　保健室の前を通ると、１年生が身体計測をしていました。入学当時よりも、みなひとまわり大きくなりましたね。
　自分の計測まで静かに待つこともでき、本当に立派です。

　１年生は、詩の学習に入りました。３連休の後ですが、楽しそうに学んでいますよ。

　１年生は、冬休みに借りた本を返しに行きました。また３学期もたくさん本を読んでね。

　冬休みを控え、３年生でもいろいろな配布物が渡りました。宿題のプリント、計画表など・・・。安全で楽しい冬休みにしてくださいね。

　１年生は、２学期に学習したプリントや作品集（図工作品などを写真にした）などをとじていました。以前の学習をじっと懐かしそうにみている子も・・・・。

　１年生は、４校時目に学年の農園のかぶをぬいていました。国語で学んだのは「大きなかぶ」。みんなのぬいたのは「小さなかぶ」でしたが、「ぼくのは大きいぞ」「私のだって・・・。」とみんなの歓声があがっていました。

　ついたち（一日）、ふつか（二日）、みっか（三日）・・・独特の読み方がありますね。１年生は、日にちの読み方を学んでいました。大人にとっては当たり前の読み方でも、小さな１年生にとってはけっこう難しいものなのです。