１年生は、くり下がりの計算問題に取り組んでいました。まずは自力で解く、その後先生にチェックしてもらっています。とても集中して取り組んでいますね。

　１年生は、わらべ歌（おちゃらか）にあわせてじゃんけんをしていました。体を動かすのでとても楽しそうです。「はないちもんめ」なんかも、わらべ歌では有名ですね。

　１年生は、「ニョキニョキとびだせ」というテーマの作品を作ります。お祭りの時に売っているカメレオンの舌のようにくる仕組みかなと思います。どんなアイディアがうまれるかな？

　１年生が、外で雪だるまづくりをしています。子どもたちは、寒くても平気です。寒くなると外に出たくないのは大人？

　１年生は、先生のお手本の読み方に続いて、「どうぶつのあかちゃん」の本文を音読しています。
　声に出すことで、言葉のイメージやリズムを体得できるのですね。１年生のはじめは、文字や言葉を区切って読んでいますが、次第に比較的長い分のまとまりを先の方まで目で追って読むことができるようになります。
　これは、自転車に乗るときに前輪の少し前ばかりを見るのではなく、４〜５メートル前方を見ながらでも運転できるようになるとの似た仕組みですね。

　１年生がなわとび記録会に向けて、がんばっていました。

　１年生は、図書館で新聞や本からカタカナで書かれた言葉を見つけていました。たくさん見つけたようですよ。
　それにつけても、最近は外来語がだいぶ増えましたね。

　赤い羽根の共同募金、ご協力ありがとうございました。この募金は、郡山市の福祉活動に役立てられます。

　かわいらしい歌声が聞こえると思ったら、１年生が歌を歌っていました。
「様子を思いうかべて歌う」というタイトルで、四季のそれぞれの様子を思いうかべて身ぶり手ぶりをまじえて歌っています。とてもかわいらしいですね。