３校時目に、低中高学年にわかれて、「おはなしたまご」の皆さんのおはなしを聞きました。高学年は、安達ヶ原の鬼はば伝説のおはなしなどを聞きました。
　とても集中していて、あっという間に時間が過ぎたと子どもたちは言っていました。
　おはなしたまごのみなさん、すてきなお話をありがとうございました。

　「おはなしたまご」の皆さんが来校しました。中学年生は、「十二支の話」や「ミッキーマウス」、世界の民話などを聞きました。
どれも興味深い話だったようで、子どもたちの心に残ったようです。

　低学年生は、「世界一の話」などをお聞きしました。子どもたちはとても集中していて、目が輝いていました。とてもいい時間を過ごせましたね。

　科学クラブの様子です。ホットケーキにいろいろな食材をくわえると、ホットケーキの色が変化するというもの。グレープジュースに含まれる「アントシアニン」が変化の要素となります。
　味はどうだったのかな？

　家庭科クラブの様子です。今日はデザート作り。けっこう簡単にできるデザートのようで、うちでも作ってみたいとの声も多数上がっていました。

　運動クラブは、ドッジボールでしめました。精一杯動きました。

　放課後、教職員がプログラミングの研修を受けました。講師は教育研修センターの方です。
「スクラッチ」というものがあり、画面上で２わの鳥の飛び方をプログラムするというものです。（鳥の大きさ、飛ぶ速さ、方向・・・）操作の中で、いろいろな飛び方についての命令ができます。
　先生も勉強です。
　でも、子どもたちはすぐに慣れていろいろな自由な発想ができるんでしょうね。

　５．６年生は、ダンス講師の指導をほぼ体得し、次回（来週火曜日）は、発表会ができそうかも。

　外部から講師の方がおいでになり、ダンスの指導をしてくださいました。ストレッチの要素も取り入れた、そしてノリのいいダンスです。

　３年生がクラブ見学会に参加しました。３箇所を歩いてまわり、それぞれの魅力を感じていました。

　ドキドキ。でも、みんなはりきっています。

　自己新記録を出すぞ。苦しいけど負けないぞ。

さあ、走るぞ。負けるものか。

　持久走記録会に向けて、練習も大づめです。

　環境は人を作るといいます。子どもの場合、目から入る情報は特に大切です。本校では、掲示物も動的、美的になるように心がけています。

　寒いとつい背中が丸まったりしがちです。姿勢が悪いと全身の筋肉や骨等に悪い影響が出がちです。保健室の前に、こんな掲示がなされていました。私たちも、自身の姿勢に目を向けたいものですね。

　子どもも先生も走れ走れ。病気に負けない体力作りを。

　ハロウイーンも終わり、学校支援員の方が秋の深まりを感じる掲示物を作って下さいました。とてもかわいらしい掲示です。

　全校生で走った後は、自由遊び。みんな思い思いの遊びをします。学年の枠を取りはらって仲良く遊ぶ、穂積小のよさですね。

　２校時の後の休み時間、全校生で走っています。先生たちも走っています。