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最新更新日:2024/08/23 |
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くすの木 学校探検 (6/3)![]() ![]() くすの木 パズルをつくったよ(6/3)![]() ![]() ![]() ![]() ゾウ、キリン、ワニなどの動物に色をぬってはさみを使って線の上を上手に切っていました。のりしろにのりをつけてサイコロ型のパズルが完成しました。 くすの木 靴箱掃除 (6/1)![]() ![]() ![]() ![]() ミニほうきで靴箱のごみや砂を落としてから水拭きをしました。 とってもきれいになりました。 くすの木 校歌の練習 (5/28)![]() ![]() 思わず手拍子をしたり体を揺らしたりして楽しく歌っていました。 くすの木 学校たんけん (5/27)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科室、家庭科室、生活科室 3人で協力して無事たどり着くことができました。 ミッション大成功でしたね。 くすの木 算数 5/26
くすの木では、算数に取り組んでいました。
教科書をみながら、答えをみつけていました。 数図ブロックを使ったり、先生に○をつけてもらったりしていました。 小さな努力の積み重ねが、大きな自信へとつながります。 表情をみていると、自信を深めたように感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() くすの木 先生の紹介完成 5/21
くすの木のみんなで協力をして、校長先生や担任の先生の紹介を一覧表にまとめました。
デジタルカメラを手に、先生の写真を集め、印刷したものを丁寧に貼りました。 パソコン室の横の廊下に掲示しています。 来校した際に、ぜひパソコン室横の掲示をご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() くすの木 英語の授業 (5/20)![]() ![]() 歌に合わせて身振り手振りもつけて練習しました。 くすの木 お弁当をつくりました (5/18)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卵焼き、ミニトマト、ハンバーガーなどおいしそうなお弁当ができあがりました。 くすの木 5時間目 (5/12)
5時間目の授業は1年生が図工、2年生は生活、3年生と5年生は算数でした。今日は、それぞれの学習をくすの木1組で行いました。
![]() ![]() くすの木 そうじの練習 (5/11)![]() ![]() ![]() ![]() ぞうきんがけや靴箱そうじを先生と一緒に行いました。 とってもきれいになりました。 ありがとうございます。 くすの木 春の掲示物をつくったよ(5/7)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オタマジャクシの表情がひとりひとり違っていてすてきな作品になりました。 くすの木 遠足 5/6
今年は、春の校外学習を行うことができました。各学年ごとに分かれ、交流学級の班の友達と活動を共にしました。
![]() ![]() ![]() ![]() くすの木 国語 4/30
くすの木では、かるたや坊主めくりをしながら、学習していました。
1年生の子が札をとると、「すごい!」と声をかける5年生。 低学年の子を大切にしている姿が、伝わってきます。 坊主めくりをしらない低学年の子にも、やりながら分かりやすく教えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() くすの木 フラフープ・生き物の本 4/28
くすの木に、フラフープの達人がいました。
3個のフラフープを、一度に回し続けていました。 その横で、生き物の本を紹介してくれました。 「怖い!」そんなコメントを添えてくれました。 子どもたちの成長の早さに、びっくり、そして感動です。 ![]() ![]() ![]() ![]() くすの木 英語の授業 (4/21)
女の子は隣の男の子のお弁当を見てなんて言ってるかな?
「すてきなお弁当だね!」て言ってるよ! 「Nice」の単語を「すてきな」と訳してくれました。 ![]() ![]() くすの木 どうぞよろしく(4/20)
くすの木学級の子どもたちが先生たちにてづくりの名刺を渡して自己紹介をしてくれました。
先生たちの名前を覚えるために写真撮影もしてくれました。 かっこよく、かわいく撮ってくれました。 ![]() ![]() くすの木 今西タイムで (4/15)![]() ![]() 一緒にやってみましたが、バランスをとるのが難しかったです。 子どもたちは、毎日トレーニングをしているので上手です。 「継続は力なり」ですね。 くすの木 英語の授業 (4/14)
アルファベットカードを見ながら歌を歌いました。
どの子もしっかり覚えて上手に歌っていました。 ![]() ![]() くすの木 名刺づくり 4/13
2時間目の生活単元学習でパソコン室に行きました。パソコンで写真を取り込んで名刺を作り、学校地図作りに使います。
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