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最新更新日:2024/07/05 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
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小信っ子ギャラリー
図工作品たち ![]()
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6/17 言葉の練習(ひまわり)
今日は、板を自分で切って作った言葉のカードを使って、学習を進めていました。言葉を選んで発音をしながら学習を進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/16 漢字やひらがなの練習(ひまわり)
今日は、漢字の練習やひらがなの練習を行っていました。タブレットを使って漢字の書き順を確かめながら練習をしたり、ひらがなの練習プリントを使ったりしながら学習を進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/15 算数の学習です(ひまわり)
今日は、算数の筆算の学習をしました。それぞれの目標をもって、筆算で計算をする練習をしていました。問題ができたら先生に確認してもらっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/14 文字の練習です(ひまわり)
今日は、それぞれの目標で文字の練習をしていました。練習プリントに取り組んでいました。上手に書けた文字に〇をもらっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 キュウリやミニトマトのお世話(ひまわり)
今日は、キュウリとミニトマトの苗にお水をあげたり、ようすを観察をしたりしました。少し赤くなった実を発見していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/10 糸のこぎりを使ったよ(ひまわり)![]() ![]() ![]() ![]() 6/10 交流授業です(ひまわり)
今日も交流授業に参加してがんばっていました。先生の話をよく聞いて音楽・図工・国語の授業に参加していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/9 それぞれのめあてで(ひまわり)
今日は、それぞれの学習目標をもって授業に取り組んでいました。集中して静かに学習に取り組めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 お水をあげました(ひまわり)
今日は、キュウリやミニトマトにお水をあげました。きゅうりは自分の背丈よりも大きくなっていました。子どものキュウリを見つけて喜んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 計算練習です(ひまわり)
今日は、計算問題に取り組んでいました。九九のテストプリントや筆算のプリントに取り組んでいました。間違えずに計算ができたかな。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/6 しおりで振り返り(ひまわり)
5年生は、先週の木・金で野外教育活動を行いました。今日は、その時の活動を振り返りながら、しおりをまとめていました。活動はしっかりできたか、ルールは守れたかなどを先生と一緒に確認をしていました。楽しい二日間でしたね。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/1 協力して給食の準備です(ひまわり)
今日は、5年生の児童が先に下校をしたので、6年生の児童を中心に給食の準備をしました。お兄さんが率先して配膳をしてくれました。頼りになりますね。
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