今日は、久しぶりに顕微鏡を使いました。池や川の水中の小さな生物を、既存のプレパラートを使って見ました。なかなかピントが合わず、苦戦しているグループもありましたが、そのうち見えたと、うれしそうに教えてくれました。そのあと動画で、動いているミジンコを見て、かわいいと言いながら見ている子もいました。
　次は、生物どうしは、食べ物を通して、どのようにつながり合っているか学習していきます。

今日は総合的な学習の一環で、国際理解ワークショップを行いました。
世界にある「格差」「貧困」等の問題とその解決策について、対話活動を通して考えを深めました。

　この日は、６年生で学級ごとに「租税教室」を行いました。租税教育推進協議会の方にお越しいただき、税の大切さについて教わりました。講師の方の講義とDVD視聴を通して、税金は、みんなで社会を支えるための「会費」のようなものだということが、よく分かりました。みんなが日ごろ学校で使っている教科書や地図帳なども、国民が負担している税金で購入していただいている事実の確認、１００万円の札束（見本）やジュラルミンケースに入った１億円の塊（こちらも見本）に触れる体験など、子どもたちにとって貴重な学びの機会となりました。

　今日は、植物における気体の出入りについて実験をしました。気体検知管の操作も、少し慣れてきました。午前中は、あいにくの曇天でしたが、植物も呼吸をしていることがわかりました。

　今日から、本校の「あいさつ運動」を始めました。初日は、連携校である尾西第三中学校の生徒会の生徒さんや先生方にお越しいただき、生活委員や「あいさつボランティア」の児童と一緒に、登校して来るみんなにあいさつを届けました。６年生も、生活委員はもちろんのこと、運営委員やその他、多数の児童があいさつの列に加わり、同級生や下級生に元気なあいさつを届けることができました。また登校して来る中で、日ごろから下級生に優しく接していることがよく分かる姿も見られました。

　校内の好きな場所を思い思いに描いています。絵の具で色をつけて、完成まであともう少しです。

　この日は３組で、図工の学習を進めました。この時期の恒例となっている「写生会」の絵画作品づくりで、これまでに進めてきた校内の風景を描いた下絵を土台に、水彩絵の具で色を作って着彩しています。手前に見えるものと奥に見えるものとの違い、光と影の具合などを意識しながら進行中です。どんな作品に仕上がるでしょうか。

　体育「フラッグフットボール」の導入段階の活動として、「ボール運び鬼ごっこ」に取り組みました。攻撃側も防御側も、個人能力や周りの味方との連携を生かして、相手チームに負けまいと活発に動き回っていました。今後、チームの力を上げていくために、個人としてもチームとしても、動き方を工夫していきたいと思います。

　今日は、気体検知管や石灰水などを安全に使って、ものが燃える前と後の空気の変化を調べました。

　１学期の図工で定番となっている「写生」。６年生の子どもたちも、小学校生活最後の写生作品制作に向けて、下絵を描き始めました。写真は、２組の児童が、教室や階段、靴箱など校舎内の様子、さらには窓から見える風景など、思い思いに場面や構図を選び、描画に励んでいる様子です。６年生は、近くに見えるものと遠くに見えるものをそれぞれに意識して、描き分けることに挑戦しています。連休明けには、さらに筆を進め、着彩にも入っていきたいですね。

　今日は、ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのは、どの気体か予想を立てて実験しました。気体による燃え方のちがいに驚いていました。

　今日は地震に備えての避難訓練がありました。
「お・は・し・も」の合言葉を守って、安全に静かに避難をすることができました。
また、安全指導の先生や校長先生からも避難訓練の大切さについて話があり、自分の避難の様子をふりかえることができました。

　今日は新入生歓迎会がありました。
最初にペア学年である１年生の教室に行き挨拶をしました。
初めて顔を合わせるので、お互いが緊張する中ではありましたが、やさしく声をかける６年生がたくさんいてとても頼もしく感じました。