最新更新日:2024/05/29



              − Konobunakajima Elementary School −
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4/30 反対の意味の漢字(6年生)

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 「背」の反対の意味の漢字は「腹」です。このように反対の意味になる漢字には、他にどんなものがあるかさがしてみましょう。
 (1)〜(3)の漢字を考えましょう。

(1)バスを(お)りる。⇔バスに(の)る。
(2)(おな)じ色。⇔(こと)なる色。
(3)かみが(ととの)う。⇔かみが(みだ)れる。
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4/28 国の面積 (6年生)

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上に国旗が三つ並んでいますね。一番上の国旗は以前にも出てきたイギリスの国旗です。そして真ん中の国旗がドイツ。一番下の国旗がフランスです。

この三つの国はいずれもヨーロッパの国ですが、みなさんはそれぞれの国の面積がどれくらい大きいか知っていますか。
三つの中で一つだけ日本と大きさが近い国があります。
いったいどの国でしょうか。



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4/27 部首がちがうのはどれ?(6年生)

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 6年生でもたくさんの漢字を学習します。そこで問題です。6年生の1学期に学習する上の3つの漢字【宅(タク)、穴(あな・ケツ)、宙(チュウ)】のうち、一つだけ部首が違うものがあります。それはどの漢字でしょう?

 ヒント:一つだけ違う漢字の部首は、「空」や「究」と同じ部首です。
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4/24 2つに折ってぴったり重なるのは?(6年生)

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 休校期間が5月末まで延長になりました。みなさんは規則正しい生活が送れていますか。自分が感染しないことももちろんですが、不要不急な外出を避けながら「他の人に感染させない」ことを意識した行動をしていきましょう。

 4月21日の問題にあった「一宮市のマーク」は調べてみましたか。上の画像のような形をしています。「尾張国の一宮」である真清田神社に伝わる神宝「五鈴鏡」からデザインされたマークです。このマークは真ん中で2つに折ると、ぴったりと重なる形です。

 それでは、一宮市のマスコットキャラクター「いちみん」の画像は真ん中で2つに折ると、ぴったり重なるでしょうか。

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4/23 身の周りの英語(6年生)

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 今年から、英語の教科書が変わりましたね。みなさんの生活の中でも英語がしんとうして、日常生活の中にも、たくさんの英語(外来語)があふれています。

 では、次の文章の英語(外来語)を日本語に言い直すとどうなるでしょう。


 今日は、宿題が終わったら、ゲームをしよう!スイミングの特別レッスンもあるからハードだなあ。でも、今週末は大好きなアイドルグループのファンクラブ限定のトークイベントがあるぞ。そのために、宿題も多めに終わらせておこう。
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4/22 どうしてLED電球になったの?(6年生)

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 昨年度、体育館の工事が行われましたね。バスケットゴールが電動になりましたが、電球も変わっていることに気がつきましたか。

 体育館の電球は白熱電球からLED電球に変わりました。
 どうしてLED電球になったのでしょう。何が変わったのでしょう。
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4/21 愛知県のマークはどれ?(6年生)

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国には国旗があるように、日本の県や市にもマークがあります。
みなさんは、自分たちが住む都道府県である愛知県のマークがどんな形か知っていますか?

上の三つの画像の中から正解を探してみましょう。
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4/20 「ウイルス」と「細菌」は何が違うの?(6年生)

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 新型コロナウイルス「COVID-19」が流行しています。全国に緊急事態宣言が出され、心配が続いていますね。

 COVID-19は、新型の「ウイルス」ですが、今まで、発見されているウイルスには、胃腸の調子が悪くなる「ノロウイルス」や、インフルエンザを引き起こす「インフルエンザウイルス」があります。

 ほかに、おなかの調子が悪くなる原因として「サルモネラ菌」、コロナに名前が似ていますが、「コレラ菌」もあります。これらは、「細菌」です。

 では、「ウイルス」と「細菌」は何が違うのでしょうか。
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4/17 漢字を正しく使おう 6年生

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漢字には、同じ読みでも意味が違うものがあります。
例えば、「おさめる」という漢字は、納める・収める・治める・修めるの四種類があります。
下の(1)〜(4)の文章で出てくる「おさめる」はどの漢字を使ったらよいでしょうか。

(1)みかんを箱におさめる。
(2)税金をおさめる。
(3)国をおさめる。
(4)学問をおさめる。

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4/16 奈良の大仏の大きさは?(6年生)

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 奈良の東大寺にある大仏は座った姿をしています。
 では、その大仏が立ち上がったら、どのくらいの高さになると思いますか。

(1)10mくらい
(2)15mくらい
(3)30mくらい
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4/15 古典の世界(6年生)

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 5年生の時に学習した古典の「論語」を覚えていますか。中国の古代の思想家である孔子と、その弟子たちの問答を記録した書物です。日本にも古くから伝えられ、人々の生き方や考え方に大きなえいきょうをあたえました。

5年生の学習を思い出して、声に出して読んでみましょう。

 (1)子曰はく、「己の欲せざる所は、人に施すこと勿かれ。」と。

 (2)子曰はく、「過ちて改めざる、是を過ちと謂ふ。」と。

 それでは、2つの意味は何でしょうか。覚えていますか。
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4/14 どの国の国旗かわかるかな?(6年生)

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雨が降ったり風が強かったり、注意が必要な天気が続いていますね。
不要不急な外出は控え、体調管理にはぜひ気をつけてください。

それでは、今日の問題です。
1〜3の国旗は、どこの国の国旗でしょう。
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4/13 分からないことは調べよう(6年生)

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 三寒四温を繰り返して、新学期を迎えましたが、休校期間はのびてしまいましたね。みなさんに会えないことがとてもさみしく、安心して学校が再開できる日を、先生たちは一日千秋の思いで待っています。

 毎日の家での学習は、自分のためになっていますか。「温故知新」5年生までに学習したことをしっかりと自分のものにし、今できることに一生懸命取り組みましょう。

 順風満帆にはいかないことも多いですが、学校が再開したら、一期一会の出会いを大切にしながら、仲間と切磋琢磨し、成長していきましょうね。
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4/10 休校期間、上手に過ごせていますか?(6年生)

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 休校期間中、小信っ子のみなさんが地域に迷惑をかけていないか、上手に過ごせているのかを知るために、先生たちも地域の見回りをしています。今日の見回りの時に、地域の写真を撮影してきました。

 それでは今日の問題です。小信中島小学校の地域にある、写真の場所はどこでしょう。

〈ヒント〉上の写真  :地図では小学校の真東にあります。
     真ん中の写真:学校の北側、公会堂の近くにあります。
     下の写真  :学校の南西、幼稚園の近くにあります。
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4/9 教科書の値段はいくら?(6年生)

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 みなさんお元気ですか。

 登校日に配付した新しい教科書は開いてみましたか。今日はそんな教科書に関する問題です。

 6年生の社会科の教科書は2冊(政治・国際編と歴史編)ありますが、2冊合計で値段はいくらでしょう?


〈ヒント〉どの教科書も同じです。
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4/8 これは何の葉でしょう?(6年生)

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 6年生の学年園(昨年度の5年生の学年園です)に、上の写真の植物を植えました。

 突然ですが、ここで問題です。学年園に植えた、この植物は何でしょう?

〈ヒント〉・野菜売り場で見かけます。
     ・ゆでて調理するとおいしい。
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4/7 6年生がスタートしました(6年生)

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 6年生のみなさん、進級おめでとうございます。
 
 登校時には、新1年生を優しく教室に連れて行ったり、放送での担任発表を待つ時間には教室で落ち着いて過ごしたりと、最高学年としての素晴らしい姿がたくさん見られました。

 また、新型コロナウイルス感染症対策として行う朝の会での「ローテーション手洗い」も、間隔を適切に取りながら、静かにしっかりと行うことができました。

 2週間の休校期間に入りますが、この期間でさらに自分を高められるように、学習や簡単な運動などに取り組んで過ごしましょう。学校再開時に、さらにレベルアップしたみなさんの姿を楽しみにしています。

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