最新更新日:2024/06/21



              − Konobunakajima Elementary School −
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6/23 くれよんさんの読み聞かせ(5年)

今日は読み聞かせボランティアくれよんさんの方が読み聞かせをしてくださいました。とても面白いお話で、子どもたちは真剣に聞き入っていました。読み聞かせが終わった後には本の感想を語り合っていました。読み聞かせありがとうございました。
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6/23 ほめ言葉のシャワー(5年生)

ほめ言葉のシャワーを行いました。他の人と違う、自分だからこそ言えるほめ言葉を探し、主役の子に伝えました。
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6/23 式に書きましょう(5年生)

 今日は、小数の割り算の学習を進めていました。文章問題を式に表すとどうなるのかをみんなで考え、計算をしていました。どうしてその式になるのかをみんなの前で発表することができていました。
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6/22 ハロー・シャイニングブルーの鑑賞(5年生)

 音楽の時間は、ハロー・シャイニングブルーの曲を声の響き合いに気をつけながら歌う練習をします。今日は、初めて曲を聴いた感想をまとめていました。曲のイメージや聞いてみて良かったところをプリントにまとめていました。
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6/21 When is your birthday?(5年生)

 今日の英語の時間は、誕生日と誕生日に何が欲しいかを聞く練習をしていました。自分の回答を考えてノートに書き込んでいました。英語指導助手の先生にもアドバイスをもらっていました。
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6/20 算数テスト(5年生)

今日、算数テストがありました。みんな真剣です。勉強の成果は出せましたか?
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6/20 水泳の授業です(5年生)

 今日は、学年合同で水泳の授業を行いました。最初に水慣れをしてから、習熟度別に分かれて泳ぎの練習をしていました。
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6/19 ボタン付け(5年生)

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 今日の家庭科は、ボタン付けにチャレンジしました。2つ穴ボタン、4つ穴ボタン、足付きボタンの順に付けていきました。ボタンと布の間に、糸を2〜3回巻くことや、最後の玉どめを忘れがちです。玉どめを忘れると、せっかく頑張ってつけたボタンが取れてしまいます。
 これからは、自分でボタンが付けられるよう、がんばりましょう!

6/19 ホワイトボードづくりです(5年生)

 今日の図工の時間は、ホワイトボードづくりに取り組みました。糸のこ盤を使って切った板をやすりで磨いた後、教室に移動をして色をつけていました。素敵な作品が仕上がってきていました。
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6/16 降水量と気温のグラフの読み取り(5年生)

5時間目の社会の授業では、降水量と気温のグラフの読み取りをしました。地域によって降水量や気温に大きな違いがあることを学びました。
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6/16 ホワイトボードの制作(5年生)

 今日の図工の時間は、図工室でホワイトボードの制作を行いました。電動糸のこ盤を使って自分の好きな形に板を切っていました。できあがりが楽しみですね。
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6/15 要旨をとらえてまとめよう(5年生)

 今日は、「言葉の意味が分かること」の要旨を4つのまとまりを使ってとらえ、それを150文字以内でまとめていました。「事例としてあげているもの」「筆者の感想」「理由」「筆者の意見」のまとまりで、要旨をまとめていました
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6/13 小数のかけ算を使って(5年生)

 今日の算数の時間は、小数のかけ算を使って文章問題を解く練習をしていました。辺の長さが小数の時にも面積や体積の公式が使えるかを計算をして確認していました。
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6/12 ほめ言葉のシャワー(5年生)

第2回目のほめ言葉のシャワーを行いました。
みんな握手をしたり、ハイタッチをしたりと楽しそうに主役の子を褒めていました。
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6/12 英語の授業(5年生)

今日の英語は友達の誕生日とほしいものを英語で聞き、それをカードに書いて渡しました。みんな積極的に英語を話していて頑張っています!!
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6/12 When is your birthday?(5年生)

 今日の英語の時間は、誕生日とその日に何が欲しいかを英語で聞く練習をしていました。英語指導助手のベルナ先生にも教えてもらいながら、その聞きかたを考えていました。
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6/9  【野外教育活動】解散式(5年生)

無事、学校に帰ってきました。最後に解散式をして終わりになります。代表からの挨拶もありました。とても楽しい二日間でした。保護者の皆様ありがとうございました。
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6/9  【野外教育活動】もう少しで到着(5年生)

一宮JCTが渋滞しているので経路変更をしました。今、高速を降りて学校に向かっています。あと30分ほどで到着の予定です。 
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6/9  【野外教育活動】大府PA(5年生)

大府PAで休憩です。トイレを済ませたら、14時30分に学校へ出発です。
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6/9  【野外教育活動】帰りのバスです(5年生)

帰りのバスですが、まだまだ元気?です。
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