最新更新日:2024/07/08



              − Konobunakajima Elementary School −
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6/8 【野外教育活動】 昼食1(5年生)

これから昼食です。手を洗ってから食堂に入ります。
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6/8 【野外教育活動】 ベッドメーキング(5年生)

ベッドにシーツを敷いています。悪戦苦闘しています。
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6/8 【野外教育活動】 避難訓練(5年生)

避難訓練です。避難経路を確認しました。
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6/8 【野外教育活動】 シーツの受け取り(5年生)

部屋長がシーツを取りに来ています。この後。避難訓練とベッドメーキングです。
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6/8 【野外教育活動】 オリエンテーション(5年生)

施設の方から説明を聞いています。この後部屋に移動します。
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6/8 【野外教育活動】入所式 (5年生)

入所式です。自然の家の方と挨拶をしてお話しを聞いています。
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6/8 【野外教育活動】 クラス写真(5年生)

自然の家の玄関の前で記念撮影です。
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6/8 【野外教育活動】 美浜自然の家に到着(5年生)

到着しました。荷物を持って移動しています。
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6/8 【野外教育活動】美浜に向けて出発 (5年生)

美浜に向けて出発です。3クラスとも元気いっぱいです。
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6/8 【野外教育活動】 阿久比PA(5年生)

少し渋滞しましたが、阿久比PAでトイレ休憩です。この後、美浜自然の家に向かいます。
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6/8 【野外教育活動】バスの中です(5年生)

バスでの様子です。みんな笑顔です。

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6/8 【野外教育活動】出発式 (5年生)

出発式です。元気に行ってきます。
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6/7 次の学習に生かそう(5年生)

 今日の国語の時間は、、「見立てる」の文章の要旨を読み取り、自分の言葉でまとめていました。まとめた文章は、周りの人と伝え合って交流していました。
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6/6 発芽の条件(5年生)

 今日の理科の時間は、発芽の条件について考察をしてまとめていました。実験の結果から、発芽の条件には、水・空気・発芽に適した温度の3つの条件があることを考察していました。
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6/5 三つの構成に沿って内容を確認しました(5年生)

 今日の国語の時間は、「見立てる」の文章を、はじめ・中・終わりに分け、その段落ごとに何が書かれているかを簡単にまとめいました。文章の要旨をとらえることができたかな。
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6/2 かけ算の積の大きさ(5年生)

 今日の算数の時間は。かける数と積の大きさの関係について学んでいました。かける数が1より大きいとき、1の時、1より小さいときに分けて、その積との関係をまとめていました。
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6/1 バスケットボールのゲーム(5年生)

 今日の体育の時間は、体育館でバスケットボールのゲームを行いました。ゴールに向かってチームで協力してボールを運んでいました。
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5/31 小数のかけ算の筆算(5年生)

 今日の算数の時間は、小数のかけ算を筆算で行う仕方を考えていました。筆算の仕方を共有した後で、その方法をペアの人に説明をしていました。言葉で説明をしてみると、自分の知識も深まりますね。
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5/30 玉結び・玉どめにチャレンジ!(5年生)

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 今日から、裁縫の学習がスタートしました。たちばさみを使って、布をたちました。針に糸を通すのも一苦労していました。初めて、玉結びや玉どめをした子が、ほとんどだと思います。家でも練習をして、あきらめずにがんばりましょう。

5/30 整数×小数のかけ算(5年生)

 今日の算数の時間は、小数のかけ算の仕方を学んでいました。かける数が小数の時の式が整数の時と同じようにかけ算の式で表せることを学んでいました。
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