理科室で、水溶液に溶かしたものを取り出す実験をしていました。今日は、ろうとを使ってろ過の実験をしていました。かくはん棒に液体をつたわせて、ろうとの中に水溶液を流し入れていました。

　今日は、そうじの必要性を学び、そうじの手順に沿って実践しました。すみの方を重点的に、ふだん目につきにくいところも、物を動かしながら、きれいにしました。健康に気持ちよく暮らすためにも、そうじのポイントを意識しながら、これからもがんばっていきましょう。

　現在、本校ではすべての学年でKYTトレーニングを行っています。今日は、5年生のクラスで取り組んでいました。KYTトレーニングは危険予知トレーニングのことです。場面絵を見て危険なことを想像したり話し合ったりすることで、危険を予知する能力を高めていきます。今回の場面絵は、校内でのけがを減らすために、廊下や階段を歩行しているときの場面絵でした。危険を予知して、自分の身は自分で守れるようにしたいですね。

　今日は、分数を小数で表すために、割り算をすればよいということを学びました。分数を割り算の商とみて小数で表せるようにしていました。練習問題にもしっかり取り組んでいました。

無事学校に着きました。到着後、解散式を行いました。たくさんの保護者の方や先生方が迎えてくれました。5年生の皆さんは、この野外教育活動で学んだことを今後の学校生活の中で活かしていってください。

現在一宮西ICを通過しました。もうすぐ、学校です。

大府PAでトイレ休憩です。帰りは順調です。

バスに乗り込んで、学校に向けて出発です。

みんなで施設の方に心を込めてお礼をいいました。代表の児童が式を進めてくれました。

HUG研修グループはからあげ弁当です。ボリュームがあります。

研修が終わり、昼食です。美味しそうです。

スナップ写真です。

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講義のお礼と挨拶をしています。

スナップ写真です。

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HUGをやってみた感想を発表しています。

班の状況を確認しています。

どんどん進んでいます。避難所ができてきています。