昨日の国語の時間に自分たちで作成した熟語クイズをグーグルクラスルーム上に問題として提示されていました。子どもたちは、朝の時間を使って、その問題の答えを考え、先生に回答を送っていました。

　現在、写生大会の巡回展が小信中島小学校に来ています。各学校の代表作品が掲示されています。今日は、その作品をクラスで見に来ていました。写真のような作品や構図の取れた作品に感嘆の声をあげていました。自分の作品作りの参考にしてください。

　今日の朝の時間に、担任交代をして読み聞かせを行っていました。いつもと違う先生の読み聞かせですが、集中してたのしそうに聞いていました。読んでいる先生も楽しそうでした。

　今週から５年生は、電動糸のこぎりを使って、木の板を切り始めました。最初は、みんな緊張気味で、恐る恐る取り組んでいましたが、徐々に慣れてくると、スピードも上がってきました。授業後には、楽しかったと笑顔で伝えてくれた子もいました。自分の思いに合った作品ができあがるよう頑張っていきましょう。

　今日は、接続テストができたかどうかを授業中に確認していました。まだ接続ができていない子は、今日も持ち帰って、接続テストを行ってもらうように説明をしていました。土日を使って、ご家庭でWi-Fi接続をしてクラスルームに入ることをトライしてください。

　今日は、これまでに習った漢字を使って、文章をつくりました。作家になったつもりで、教科書に出てくる漢字を使って文章を作り上げていました。

　今日は、流れる水が持つ働きを川が蛇行する様子などから考え、まとめていました。水の量が多くなると流れが速くなるので、削ったり流したりする働きも大きくなることを学習していました。

　今日は、春から延期されていたなかよし学年との校外学習が実施されました。5年生は3年生とのペアで、スポーツフェスティバルも一緒に演技をします。出かけていくときの5年生の顔は、お兄さんお姉さんの顔をしていました。仲良く交流してくださいね。

　今日は、図に書いて問題の解き方を考えていました。図に書いて買い方の違いを比べながら問題を解いていました。図に書くと考えがまとまりますね。

　今日は、「たずねびと」に出てくる難しい語句の意味をインターネットで調べていました。調べた意味は、ノートに書き写していました。

　今日は、国語の時間に「たずねびと」の三〜五場面で主人公「綾」の前に現れたものや人物について読み深めていました。物語が進んでいく中で、綾が変わっていきます。その変化を読み深めていました。

　スポーツフェスティバルで行う短距離走の練習を学年全体で行いました。自分のレーンや走るコース、入退場の動きを確認しながられんしゅうをしました。当日は。最後まで全力で走り切ってください。

　家庭科の時間に、ご飯のおいしい炊き方を学びました。ご飯の炊き方の手順を、お米を洗う→給水させる→炊く→むらすの行程に分けて学習をしていました。今は、スイッチ一つで炊けてしまうのですが、この行程を知ることは大切ですね。

　今日は、分母の違う分数の足し算や引き算の仕方を学習しました。分母を同じ数にする「通分」を使って計算をしていました。後半は、練習問題に真剣に取り組み、計算力を高めていました。

　今朝の「小信っ子タイム」の時間に、くれよんさんによる読み聞かせを、リモートで行っていただきました。４〜６年生の高学年対象で、「かぐやひめ」の紙芝居でした。５年生のみんなにとっては、１学期に国語の「古典（１）」で、竹取物語の冒頭部分を暗唱していたこともあり、お話の内容まではよく知らなかった・・・という子も興味深く聞き入り、物語の世界を楽しめた様子でした。
　学校では、来週から「読書まつり」が始まります。この機会に、新たなお気に入り本と出合えますように。

　今日は、谷茶前（たんちゃめ）を木琴で演奏するための練習をしました。また、独特な沖縄音階も勉強をしました。声を出して歌は歌えませんが、ハミングや打楽器、手拍子で音楽を楽しんでいました。

　今日は、保健の時間に、犯罪被害から身を守ることについて学びました。身の周りの危険な場所や危険なことを知り、それらから自分の身を守る方法について学んでいました。自分の身を自分で守れるようにすることは大切ですね。気を付けて生活をしてください。

　今日の家庭科の時間は、毎日の食事を振り返って、食事の必要性について考えました。わたしたちが食べているお米やみそ汁について学習を深めていました。食事の知識を得ることも大切ですね。

　今日は、スポーツフェスティバルで披露するダンスの練習を、学年全員で行いました。先生が作ったダンス練習用動画を見ながら練習をしていました。笑顔で練習に取り組んでいました。

　今朝の小信っ子タイムでは、タブレットパソコンを使って先生からのクイズに答えていました。「9月17日は、令和3年の何日目でしょう」など、楽しいクイズでした。パソコンを開いて、楽しそうに取り組んでいました。