最新更新日:2024/07/05



              − Konobunakajima Elementary School −
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12/23 高学年として成長した2学期(5年生)

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 今日は、放送による終業式が行われました。
 5年生の代表児童が2学期にがんばったことを発表したように、運動会で係活動を任されたり、6年と一緒にソーラン節の練習に励んだりしたことで、高学年としての自覚をもち、成長しました。
 
 冬休みには、その姿をお家でも発揮して、家族の一員としての役割を果たしてください。

12/20 使ったところをきれいに(5年生)

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 家庭科の授業では、家庭科室の大掃除をしました。床を掃いたり、雑巾がけをするのはもちろん、ガスレンジの回りの油汚れも、ゴシゴシと磨いてきれいにしていました。冬休みには、家の大掃除にも進んで取り組みましょう。

12/19 チームワークよく(5年生)

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 体育の授業でソフトボールを始めたときは、グローブをはめたことがない児童もいました。キャッチボールの練習から始めて、ゲームを経験しながらルールも覚えてきました。

 今日は、最後のゲーム。女子も、男子も、白熱したゲームを楽しんでいました。バッティングフォームも、様になっていました。

12/18 骨を丈夫にする食生活(5年生)

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 今日は、シュトレン風揚げパンに、ミネストローネ、クリスマスカラーサラダ、そして、セレクトデザートと、気分が盛り上がるメニューでした。

 給食後は、学校栄養士さんによる食育の指導がありました。骨を丈夫にするためには、カルシウムを一日700mg摂取する必要があり、牛乳だけで考えると3.5本分です。そこで、牛乳を給食で1本、家庭でもう1本、そして、牛乳以外の小魚や、海藻、小松菜などでカルシウムを摂取するとよいそうです。

 毎日の給食は、栄養のバランスを考えて作られています。感謝して、残さず食べるようにしましょう。
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12/17 スマホやタブレットの使い方には気をつけて!(5年生)

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 高学年や中学生になると、スマホなどの機器を欲しがる子が増えてきます。

 「情報モラル」の学習として、「スマホやネット・ゲーム依存症」「ネットいじめ」「個人情報の流出」などのアニメーションを見て、スマホの使い方について学びました。

 「夜遅くでもスマホが手放せなくなるなんて怖い」「自分のうつった写真をSNSにアップすると、危ないことが分かった」「ちょっとしたことで、グループから外されたり、いじめられたりするので気をつけたい」など、スマホを持っている人も、持っていない人もスマホを使うことの難しさと危険性を感じることができました。

12/17 骨を丈夫にする食生活を考えよう(5年生)

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 給食の後に、学校栄養士さんから食育の話を聞きました。

 骨を丈夫にするカルシウムは血液の中にも必要なので、カルシウムが不足してしまうと、骨から血液へと出て行ってしまいます。それが続くと、どんどん骨がスカスカになってしまうそうです。

 給食にはカルシウムを含んだ食品がたくさん出ます。好き嫌いせずに食べて、健康な体で学校生活を送りましょう。

12/16 助け合って(5年生)

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 理科の授業では、電磁石の実験を終え、車を走らせるためのモーターを製作しました。早くできた子は、率先して手伝っていました。助け合う姿勢が身についています。 
 次回、車を走らせるのが楽しみですね。

12/11  悩むのも楽しい(5年生)

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 理科の授業では、電磁石にたくさんのクリップをくっつけるためにはどうしたらよいかを悩みながら楽しみました。

 プログラミングの学習では、どうしたら課題が解決できるかを悩みながら楽しみました。
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12/9 上手に関わろう(5年生)

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 今日は、パソコン室で2学期の学習の復習をしました。正解すると、「ピポーン」と音が鳴って「○」がつくので、楽しそうに取り組んでいました。

 教室では、ピアサポートに取り組みました。悪口を言われるのは悲しいものですし、聞くのは嫌なものです。どのような対処したらよいかを話し合いました。

 ネット社会の中で、人を嫌な気持ちにさせない上手な関わり方を考えていきたいものです。
 
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12/5 仲間だから(5年生)

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 英語の授業では、Can you 〜?と、英語でインタビューし合いました。あの友達は、速く走れるな、上手に歌が歌えるな、などと分かるところが、いつも一緒に生活している仲間だからこそですね。

12/5 ボールをしっかり見て打つ(5年生)

 グリーンサンドの運動場なので、昨日の雨も関係なく、体育の授業(ティーボール)ができました。

 ボールをしっかり見て打つことができました。

 皆、ナイススイングですね。
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12/4 電磁石ができたよ(5年生)

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 鉄を入れたコイルに電流を流すと、くぎがくっつきました。磁石になったことを実感したようです。また、電磁石にも極があることを確かめることもできました。次は、電磁石の強さを大きくするにはどうしたらよいかを考えましょう。

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