今日の理科の時間は、理科室で実験をしました。金属のあたたまり方を調べるために、条件を変えながら金属の棒を熱して、そのあたたまり方を調べていました。安全に気をつけながら実験をしていました。

　今日の音楽の授業は、「ラ　クンバルシータ」を鍵盤ハーモニカで演奏をする練習をしていました。タンゴのリズムにのって、指使いに気をつけながら練習をしていました。

　4年生の理科で「冬」の観察を行いました。春からずっと変化を観察し続けてきた。サクラとツルレイシ、ツバメなどの観察を行いました。枯れている植物と葉を残している植物、葉を落として芽の状態の植物の違いを丁寧に観察していました。

　4年生の社会では愛知県について学習しています。今日は、有松鳴海絞りについて学んでいました。友だちと意見を交換しながらその歴史や良さを確認していました。

　今日から図工では、のこぎりを使って、作品を作り始めました。アイデアスケッチをもとに、のこぎりの角度を変えながら切っていきました。木が動かないように、しっかり固定しながら、みんな一生懸命がんばりました。

　今日の算数の時間は、分数について学習していました。分数には1より大きい分数があることや、分母と分子の関係で真分数・仮分数があることを学んでいました。

　今日の国語の時間は、熟語について学んでいました。二字以上の漢字の組み合わせでできた言葉を熟語と言います。今日は、いろいろな熟語の成り立ちを学んでいました。

　来週行う学力検査に向けて、本番と同じ形でプレテストを行いました。とても集中した様子で取り組んでおり、答え合わせの後には、「本番はもっといい点数を取りたい！」という声も聞かれました。今日間違えてしまった問題を中心に復習をしておきましょうね。

　今日の算数の時間は、「調べ方と整理の仕方」の学びのまとめをしました。教科書の練習問題に取り組んでいろいろな事象を表にまとめていました。どうやって分類をするのかを考えながら問題に取り組んでいました。

　今日の算数の時間は、表に書いてあることを読み取る学習をしていました。けがの人数や部位、けがの起こった場所などの表があらわしていることを読み取り、安全な学校生活を送るために必要なことを考えていました。

　国語の時間は、新出漢字の練習をしていました。漢字の使い方や意味と一緒に覚えていました。漢字ドリルを使って書く練習もしていました。

２学期の終業式が行われました。
アンケート形式で今学期を振り返る機会も設けられ、あいさつや友達への接し方、新しいことにチャレンジできたかなどの項目について振り返りました。
普段の授業はもちろん、スポーツフェスティバルや学習発表会などの行事を通して、大きく成長した子どもたち。３学期は５年生進級に向けて、ますます高学年らしく成長した姿を見せてくれることでしょう。
保護者のみなさまには、今学期もたくさんご協力いただき、ありがとうございました。引き続き３学期もよろしくお願いいたします。

　今日は、自分たちで企画をして、自分たちで運営もしてお楽しみ会を行っていました。教室の中に隠されたお宝をみんなで探していました。楽しく進められていました。

　今日の国語の時間は、感動したことを言葉で表して詩を作っていました。伝えたいことを何にするかを一人一人が考えていました。言葉を選んで詩を完成させましょう。

　今日の英語学習の時間は、時間を答える練習をしました。教科書に絵で描かれていることを昨日いつ行ったかを英語で答る練習をしていました。

　今日の国語の時間は、教科書にのっている絵を参考に、どこで・誰が・何をしているかという形で文で表していました。これまで習った漢字を復習しながら授業を進めていました

　今日は、「ものの温度と体積」で学んだことのまとめをしていました。実験の結果を比較しながら、ものの種類、その温度と体積の変化の関係についてまとめていました。

　今日の算数の時間は、2学期に学んできたことを使って「わくわく算数ひろば」にある練習問題を解いていました。大きな数をまとまりで分けて見積りを出す学習をしていました。

　今日の国語の時間は、「プラタナスの木」を読み深めていました。登場人物の「マーちん」たちが、またおじいさんと会えると思うかを理由とともに考え、意見を交換していました。

　今日は、一宮市の上下水道営業課から講師に来ていただいて、水資源に関する出張授業をしてもらいました。ソース・コーヒー・牛乳の中で、水を一番汚しているものはどれかを水質調査をして調べていました。きれいな水を大切にすることは、SDGsの17の目標の一つでもありますね。