4年生は、一宮市の環境センターと木曽三川公園に出かけて行きました。ごみの処理の仕方や木曽三川の治水について学んできます。みんな元気に出かけて行きました。現地での様子は夕方以降にアップする予定です。

　4年生の国語では、「クラスみんなで決めるには」の教材を使って、話し合いを進める学習をしました。必要な役割に分かれて話し合いを進めていくことを学んでいました。これは、日ごろ役に立つことですね。

　今日の図工の時間は、これまで彫ってきた版画にインクをつけて刷っていました。刷り上がった版画のできあがりを確認しながら完成させていました。

　今日の算数の時間は、面積の学びのまとめをしていました。教科書の練習問題に取り組んで、答えあわせと解説をしていました。先生が、分かりやすく・ていねいに説明をしてくれていました。

　今日は国際交流として、イタリアについて学びました。国旗の色の意味や、食べ物、あいさつの仕方など、様々なことをクイズ形式で教えていただきました。初めて知ることも多く、子どもたちは楽しそうに話を聞いていました。

　今日の音楽の時間は、サンバの演奏を楽しみました。交代でサンバの演奏に使われる楽器を体験しながら、「おどれサンバ」の曲の演奏練習をしていました。

　今日の算数の時間は、大きな面積を求める方法について学習していました。縦と横の長さの単位が違う面積を求める時は、長さの単位をそろえてから求めることを学習していました。

　今日の国語の時間は、ごんぎつねでぐったりと目をつぶったままうなづいたごんの気持ちと兵十のっ気持ちを考えていました。タブレットの付箋機能を使って、班の中で意見を出し合って意見交流をしていました。研究授業として行っていたので、他の先生方も授業を見に来ていました。

　現在、算数の時間は面積について学習をしています。今日の算数の時間は新聞紙を使って１平方メートルを作っていました。2枚の新聞を使って、班のメンバーと協力しながら作っていました。

　今日の算数の時間は、正方形や長方形の面積を計算式で求めることを学んでいました。求めるための計算式だけではなく、なぜその計算式で求められるかといった理由も一緒に考えていました。

　図工の時間ん版画の制作をしています。今日は、下絵の書いた版木を彫刻刀で彫っていました。中心になる生き物から彫り進めていました。完成が楽しみです。

　今日の国語の時間は、これまで学んできたことを踏まえて、「ごん」とはどんなきつねなのかを考えていました。お話の中で出てくる「ごん」を表す部分に着目をして、「ごん」はどんなきつねだったかを読み取っていました。

　全力で走った短距離走
　輪になってワンダフルな笑顔をお届けした「ワンダフル！」表現運動
　メリハリのある動きに楽しそうな笑顔がとても印象的でした。
　今回のスポーツフェスティバルで学んだことを生かしてこれからの学校生活も頑張ってほしいです。

　今日はスポーツフェスティバルでした。子どもたちは、練習の成果を十分発揮してくれました。これからもいろんなことに挑戦してほしい思います。
　保護者の皆様、応援をありがとうございました。

　4年生は、第2部でスポーツフェスティバルを行いました。短距離走にもダンスにもはじける笑顔で取り組んでいました。

　明日のスポーツフェスティバルに向けて、2年生と合同リハーサルを行いました。本番の動きを確認しながら行いました。
　明日は、第2部で10:30から行います。みなさんどうぞお越しください。

　今日の算数の時間は、1辺が1cmの正方形が何個分あるかで面積を比べていました。1辺が1cmの正方形の数で比べると、面積の大きさが分かりやすくなりますね。

　今日の国語の時間は、「ごんぎつね」の第二場面を読んで、ごんの様子や気持ちを読み取っていました。場面の情景を思い浮かべて、そのときの気もちや様子を考えていました。読み取った自分の意見をしっかり発表できていました。

　今日の書写の時間は、上下や左右の文字の組み立て方に気をつけて漢字を書く練習をしていました。今日は、毛筆ではなく、硬筆で練習をしていました。書く姿勢に気をつけながら練習を進めていました。

　今日は、スポーツフェスティバルの短距離走の練習をしていました。本番前ですが、コースを確認しながら真剣に走っていました。本番が楽しみです。