保護者の皆様、地域の皆様と「ともに」子どもたちを育てていきます

想像してください・・・

離任式後に、新年度を迎えるための作業を行いました。5年生が、黙々と作業に取り組みました。おかげさまで、平成30年度のスムーズなスタートを切ることができそうです。

本来なら、一生懸命な姿を写真に撮っておかなければならなかったのに、すっかり忘れてしまいました。しかし、賢明な読者の皆様なら、5年生の姿を想像できたことでしょう。机やいすを運び、ぞうきんやほうきを手にして懸命に働く姿を・・・。(文責 柳沼)


多くの人の思いを胸に・・・

5年生と教職員で明日の式場作成です。5年生の皆さんが、心を込めて見事な会場を作成しました。

さぁ!あとは、明日、6年生がどんな卒業式を見せてくれるのでしょう。多くの人に、感謝の気持ちを目いっぱい表現してほしいものです。6年生の皆さん、明日、体育館で待っていますよ。(文責 柳沼)

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体育?

今日の3校時目。「あれ?いろんな学年が校庭を使っているなぁ。」と思ったら、体育ではなくてお楽しみ会だったようです。どうりで子どもたちの表情が生き生きとしているはずです。

ちなみに、「どうりで」は「どおりで」と思っていたのですが、調べてみたところ、「道理で」の意味なので「どうり」が正しいようです。もちろん、「通り」という意味もあるようです。日本語は難しいですね。(文責 柳沼)
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買い物袋が・・・Part2

1月の「こはらだっ子」に書いた記事をご覧になった方は、覚えてくださっているでしょうか?今日も、校庭に買い物袋が舞っていましたが、さすがに今回は「ゴミが飛んでいる」と誤解することはありませんでした。

1年生が、元気に校庭で「凧揚げ」をしていたのです。「この子たちも、もうすぐ2年生になるんだなぁ」と感慨にふけっていたのですが、次の時間は卒業式の予行であることに気づき、そそくさと職員室を後にしました。(文責 柳沼)
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一面、真っ白な校庭で

一面、真っ白な校庭で雪遊びに夢中です。雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり、むだに転がったりと・・・。AETのベンジャミン先生も、雪だるま作りに参加していました。

ちなみに、雪だるまは英語で「snowman」でしたよね。日本語で「その馬」と言って通じるでしょうか。ベンジャミン先生が戻ってきたので聞いてみました。すると、苦笑いをしながら、聞こえなくもないとのことでした。(文責 柳沼)
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買い物袋が・・・

午後のまったりとした時間、何気なく校庭に目を向けると、買い物袋が風に吹かれて舞っているではありませんか。しかし、よく見ると、わかばの子どもたちが、買い物袋を工作して凧揚げをしていたのです。

元気に、楽しそうに凧揚げをしている子どもたちを見ながら、一瞬でも、「どこから飛んできたごみだろう。」と思ってしまった自分が恥ずかしいです。(文責 柳沼)
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インフルエンザはインフルエンサー?

休み明けの今日、インフルエンザ罹患者が急増。2学級が、明日と明後日の2日間、学級閉鎖となりました。空気が乾燥し、ウィルスが活発化しているからでしょうか。本日配付しました学校便りにもあるように、体調を整え、予防に努めていただければ幸いです。

さて、インフルエンザと言えば、最近ヒットしている「インフルエンサー」という曲がありますが、関連はあるのでしょうか。

ちょっと調べてみたところ、「インフルエンサー」は、世間に与える影響力が大きい行動をとる人物のこととありました。世間に与える影響が大きいという点は、似ているかもしれませんね。

さらに、インフルエンサーに似た言葉として、「なんくるないさー」がありますが(強引)、こちらは琉球方言で「何とかなるさ」という意味ですね。しかし、現状では、「何とかなるさ」とはいきません。(文責 柳沼)
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ラスボスと対戦!

「校長先生、お願いします。」と、校長室から元気のよい声が聞こえてきました。2年生は算数の学習で「かけ算」の学習をしています。学級で合格すると名人となり、校長先生に最終確認をしていただくことになっているようです。

今日の3人は、見事ラスボスを倒して、正式に名人と認められたようです。さて、次の勇者たちは、いつあらわれるのでしょうか?(文責 柳沼)
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秋の見学学習。大安場史跡公園

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 大安場古墳の規模の大きさに驚いていました。中通り地方で、これほど大きな古墳は、
大安場古墳群だけだそうです。
 展示室では、土器や副葬品を興味深く見学していました。
 好天に恵まれ、気持ちよく見学することができました。

今、図書室では・・・

業間の休み時間。いつものようにたくさんの児童が図書室を利用しています。特に、今月は火曜日と木曜日に「おてんきくじ」のイベント実施中です。くじを引いて、今日の天気と同じくじを引いたら大当たり!もう一冊、余計に借りられます。

図書室では、楽しいイベントを設けて子供たちの読書意欲を引き出してくれています。また、委員会の子供たちも、毎日、仕事に責任をもって取り組んでいます。(文責 柳沼)
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学校行事
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