長い２学期が終わりました。子どもたちは、スポーツフェスティバル、学習発表会などの行事を通して、大きく成長しました。
　２学期の始業式に校長先生の話にあった「自分から気持ちのよいあいさつをする」「友達を笑顔にする」「新しいことにチャレンジする」は、６割ほどの児童が達成できたようです。
　冬休みも、「親戚の人に自分からあいさつをする」「お手伝いをして家族を笑顔にする」「冬休みにしかできないことに挑戦する」などと目標を持って過ごしてほしいと思います。
　
　２学期も、温かいご支援ご協力をありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。よいお年をお迎えください。

　２学期の最後のリズム縄跳び検定では、８級、７級、６級に挑戦しました。一生懸命練習していた子が合格する一方、惜しいところで合格できなかった子もいました。
　冬休みに練習に励み、３学期のリズム縄跳び検定で合格してほしいと思います。

　今日の道徳の時間は、教科書にある「すきから生まれたそらまめくん」を題材にして、自分の好きなことを伸ばしていくことについて考えました。自分の好きなことを伸ばして絵本作家になった「なかやみわさん」の姿を通して考えていました。

　水曜日の朝は、視写タイムです。お友達が書いた日記をタブレットで見ながら視写します。書く内容や句読点のつけ方などを参考にして、日記を書けるようになってほしいと思います。

　国語の学習の「てがみでしらせよう」では、自分ではがきを出す人を決めて、住所や宛名も書きました。内容も一生懸命考えて書きました。今日は、みんなでポストまで行き、はがきを出してきました。「ちゃんと届くかなぁ・・・」と心配する子や、「届きますように！」とお願いする子もいました。みんなのはがきが無事に届きますように・・・★

　今日の道徳の時間は、教科書にのっている「はしのうえのおおかみ」のお話を読んで、誰にでもしんせつにすることについて考えていました。だれかに親切にしたときにどんな気持ちになるかを一人一人が考えていました。

　国語の授業で、「やさいを　ください。」ではなく、「にんじんを　ください。」と言わなければならない学習をしました。
　そこで、今日は、「○○を　ください。」と言って、品物を買うお店屋さんごっこをしました。自分が描いた商品が売り切れると、嬉しそうでした。楽しい時間でした。

　今日の体育の授業は、６年生のペアのお兄さん、お姉さんに、リズム縄跳びを教えてもらいました。
　優しく教えてくれるだけでなく、縄の長さを調節してくれる子や、跳べたときに大喜びしてくれる子、頑張るように励ましてくれる子と、６年生の優しさが溢れていました。
　明後日のリズム縄跳び検定で、練習の成果を発揮しましょう。

　今日は、「ともだちのこと、しらせよう」の単元の学習をしていました。インタビューをして分かった友だちのことを文にしていました。楽しく聞き取りをしていました。

　今日は鍵盤ハーモニカで、「ジングルベル」を弾きました。学校で練習した成果を、冬休みに家族に見せてあげてくださいね！

　今日の道徳の時間は、教科書にある「おふろそうじ」を題材に、自分のやるべき勉強や仕事をしっかりおこなうことについて考えました。自分の日常と比較しながら、考えをしっかりと発表することができていました。

　今日は、学期に一度のお楽しみ、くれよんさんのお話会がありました。
　耳で聴くお話や、登場人物の声が素敵な物語、しかけのある紙芝居に、子どもたちは一気にお話の世界に引き込まれました。最後には、子どもたちにも大好きな手遊びうたをして盛り上がりました。
　くれよんさん、心温まるお話会をありがとうございました。

　国語の授業で、手紙を書く学習があります。
　まず、お家の方に書いてもらった相手の住所や名前をよく見て、表面を書きました。そして、裏面に伝えたいことを書き、イラストもそえて完成させました。来週は、ポストに投函に行きます。

　今日の生活科の時間は、おみせやさんごっこをして楽しみました。自分が開きたいお店の商品を絵で描いて、実際に商売をするように取引をしていました。店員役の「値引きするよ」といった声も響いていました。

　日記を書き始めました。「きれいな　いちょうの木」、「わたしのせより　たかい　クリスマスツリー」など、身近なことを　話題にして書いています。
　友達の日記の視写をして、どんなことをどんなふうに書いたらよいかを学ぶ機会も作っています。

話し合いでみつけたはたらくじどう車の「しごと」と「つくり」を

文章にして図かんのかんせいをめざします。

「こうかくといいんじゃない？」

と班の子たちと話し合いながら分を考えることができました。

　今日も国語の時間にのりものずかんを作るための話し合いをしていました。つくりと理由を入れて、のりものの特徴を文にしていました。友だちと対話をしながら文を完成させていました。研究授業として行ったので、たくさんの先生が授業を見に来ていました。

　救急車やパトカーなどの自動車の「つくり」を動画や本を見て話し合いました。友達の言った意見に頷いたり、自分の意見を述べたりして、話し合い活動を通して対話力を養っています。

　今日は、６年生と体育の時間が一緒になりました。そこで、６年生のお兄さんやお姉さんがリズム縄跳びを教えてくれました。縄の回し方からあや跳びまで、その子その子に合ったことを優しく教えてくれました。明日のリズム縄跳び検定では、その成果が発揮できそうですね。

　昼放課、校長先生がリズム縄跳びのＣＤをかけてくれました。縄跳びを持って運動場に出てきていた子どもたちは、嬉しそうに練習をしていました。音楽が流れると、自然と体が動く子どもたちです。