今日は、1年生全員で、卒業生を送る会の練習をしていました。大きな声で呼びかけをしたり、ダンスの練習をしたりしていました。6年生の皆さん楽しみにしていてください。

　先週から作り始めた「にょきにょきとびだすよ」が完成しました。
　袋にストローを取り付けて、息を吹き込むと、ロケットや鬼、恐竜、ひよこ、ちょうちょなどがとび出してきて、みんなで楽しみました。

　今日の一日体験入学で、新一年生のお世話をするのをとても楽しみにしていた１年生。最初はお互いに緊張していましたが、優しい気持ちで接し、だんだん打ち解けていきました。

　終わったとときは、「つかれたぁ。」と言っていましたが、笑顔に満足感があふれていました。

【児童の感想より】
・１年生のおせわをして、じぶんってえらいなぁとおもいました。じぶんも、２年生になってもだいじょうぶだなとおもいました。
・わたしは、きょう、いつもよりやさしくなれたとおもいます。２年生になっても、やさしいおねえさんになれるようにがんばります。
・ぼくも、おせわができるようになって、せいちょうしたとおもいます。２年生になったら、もっとやさしくしたいとおもいます。
　

　今日は、入学説明会で来校した新1年生と交流をしました。手作りのすごろくをいっしょに行いました。1年の成長を感じる一時でした。

　風が冷たい日となりましたが、子どもたちは縄跳びの挑戦に燃えていました。
　リズム縄跳びの４級に合格した子、後ろとび４０回や二重とび１０回を達成した子など、目標を掲げて頑張っています。

　今日の道徳の時間は、教科書にある「やればできるんだ」を読んで、自分で決めたことを最後まで粘り強くやることを考えていました。自分がこれまで頑張ってきたことを振り返りながら、その大切さを考えていました。

　最近は、「長い針が３になったら、…」ではなく、「８時１５分に着替えるよ。」などと時刻を言って子どもたちに指示を出します。デジタル時計が多い時代ですが、時計の針をよむことに慣れるようにしていきたいと思っています。

　今日の算数の時間は、時計の教具を使って時計を読む練習をしていました。練習問題にも教具の時計を動かしながら考えていました。

　体育の「とびばこあそび」の授業では、跳び箱に乗ったり、跳び箱からとび下りたりして、跳び箱に親しんできました。しかし子どもたちはやはり、「跳べるようになりたい！」という気持ちを強くもつようになります。そこで、友達同士でアドバイスをしたり、上手に跳べる子の跳び方を見たりして跳ぶ練習をしました。

　国語の時間は、説明文の「どうぶつの赤ちゃん」を学習しています。今日は、動物の赤ちゃんに書いてある「問い」に対しての「答え」が何かを考えていました。子どもたちは、しっかり読み取ることができていました。

　図工の授業では、「にょきにょきとびだせ」を作り始めました。
　箱からどんなものが飛び出すか、発想を広げ、作品作りにとりかかりました。来週は、ビニール袋とストローを使って、飛び出すものを取り付けます。

　あいさつ運動最終日。生憎の雨降りとなりましたが、子どもたちは傘をさしてあいさつボランティアに参加しました。
　あいさつ運動が終わってからが、本番です。自分から進んで、相手の目を見て、笑顔で、気持ちのよいあいさつを続けていきましょう。

　今日の図工の時間は、「にょきにょきとびだせ」の作品作りをしました。空気を吹き入れると箱の中からにょきにょきとビニール袋作ったものがとび出てくるおもちゃです。想像力をふくらませながら作品作りに取り組んでいました。

　1年間お世話になった６年生に、ありがとうの気持ちを届けようと、歌と踊りの練習を始めました。大好きな６年生のために、ノリノリで練習する1年生の姿は可愛いです。

　あいさつ運動３日目。今日もたくさんの子どもたちがあいさつボランティアに参加しました。あいさつの花が増えてきました。明るい笑顔で一日がスタートします。

　あいさつ運動２日目。昨日よりたくさんの子どもたちがあいさつボランティアに参加していました。まるであいさつの花が咲き誇っているような光景が、朝から清々しいです。

　今日の給食は、揚げパンが出ました。「いただきます」をしたとたん、パンにかぶりつく子どもたち。口のまわりにチョコレートパウダーをたくさんつけて、ニコニコ笑顔。お友達と顔を見合わせて、ゲラゲラ笑い出していました。

　今日の体育の時間は、とびばこ遊びに挑戦しました。開脚とびができるように練習をしていました。ピタッと着地を決められる子もいました。

　あいさつ運動が始まりました。昨日のお昼の方法で、あいさつボランティアとして、校門に立って一緒にあいさつしませんかという呼びかけがありました。
　さっそく、可愛いボランティアがあいさつ運動に参加していました。これからも、あいさつの輪が広がっていくといいです。

　算数の授業中、隣同士でとけいの問題を出し合いました。今までは、「長い針が５になったら、手洗いをするよ。」と言っていたところ、これからは、「２５分から手洗いをします。」と言えます。世界が広がっていきます。