今日の国語の時間は、「やくそく」のお話に出てくる３びきめのおあむしのきもちを考えました。ものがたりをよく読んで、３びきめのあおむしのきもちになりきって考えていました。考えたことは、ノートに絵を使って書いていました。

　図工の授業では、持ってきた空き箱に飾りをつけたり、中に仕切りをつけたりして、自分が大切にしているものを入れる宝箱を作っています。
　お家の方に準備をしていただいた材料を嬉しそうに使って取り組んでいました。ご協力ありがとうございました。

　今日の小信っ子タイムは読み聞かせボランティアくれよんさんに読み聞かせをしてもらいました。これまでは、リモートでの読み聞かせでしたが、今日から実際に教室に来てもらい読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、楽しそうにお話を聞いていました。

　国語の授業では、「やくそく」の学習をしています。３ひきのあおむしが出てくる可愛いお話です。
　今日は、役割を決めて、おおげんかをする場面を音読しました。楽しそうに練習をし、発表することができました。

　体育の授業で、マット遊びの学習が始まりました。
　今日は、犬や馬、アザラシになって、マットの上を歩いてみました。しっかりマットに手をつくことを意識して、前回りや後ろ回りにも挑戦していきます。

　今日は、これまで習ったことをふくしゅうもんだいで確認をしていました。足し算引き算の計算や10より大きい数についてふくしゅうもんだいに取り組んでいました。

　今日の体育のてつぼうあそびでは、まず、安全なつかまり方を確認しました。そして、しっかり鉄棒につかまって、『だんごむし』になってみました。腕の力が必要です。
　
　さらに、『こうもり』や『ちきゅうまわり』に挑戦する子もいました。
　
　休みの日には、公園に行って、鉄棒で遊んでみるのもいいですね。回ったり、逆さにぶらさっがたりすることが怖くなくなることが大切です。

　今日は、10より大きい数の足し算の学習をしていました。数図ブロックを動かしながら答えの確かめをしていました。隣りのことペアで確認をしながら進めていました。

　国語の授業で、言葉を見つけるあそびをしました。そして、今度は、自分たちで言葉が隠れている表を作りました。
　今日は、タブレットを使って表を作りました。クループで協力して作ることができました。どんな言葉が隠れているか楽しんでください。

　「今日から漢字の練習するよ。」と言うと、

　「やったぁ〜！！」という声が上がりました。

　初めて習う漢字は、『木』でした。今日のワクワク感を忘れず、１年生で８０文字を正しく書けるようにしましょう。

　今日の国語の時間は、教科書にのっている「やくそく」のお話の音読練習をしていました。隣りの人とペアを組んで、交代で音読をしていました。声に出して、上手に読めていました。

　先週、図工の授業で作った粘土の作品をタブレットのカメラで撮って、アップしました。そこで今日は、お友達の作品を見て、コメントする方法を教えてもらいました。
　お友達がコメントしてくれた言葉を読んで嬉しそうにしていました。だれもが嬉しくなるコメントをみんなで考えていきたいと思います。

　今日の体育の授業では、リレーあそびをしました。勝ち負けにこだわるのではなく、バトンパスで失敗しないようにどうしたらよいかを考えながら、練習をしました。バトンを渡すときに、「ハイ！」と言うことでバトンパスがスムーズになりました。

　国語では、言葉遊びをしています。今日は、教科書にある言葉探しゲームを考えていました。どんな言葉をかくすのか、どこのマスにどんな言葉を入れるのかを考えながら作成していました。

　今日の図工の授業は、粘土でごちそうを作って、ごちそうパーティーをしました。
ピザやハンバーガー、おすし、いちごケーキなど、思い思いにごちそうを作る子どもたちの笑顔がいっぱいでした。

　今日の図工の時間は、「ねんどでつくろうごちそうパーティー」の単元に取り組んでいました。最初はねんどが固いので、力を入れてこね、柔らかくしていました。その後、自分の作りたいごちそうを決めて、工夫をしながら制作をしていました。

　毎日、カタカナの練習をしています。まだ、１０数文字ですが、「コップ」「サラダ」「パンダ」「ジャム」などが書けるようになりました。
　これから、たくさんのカタカナが書けるようになるのが楽しみです。

　今日の国語の時間は、友だちの前で自分の話をする練習をしていました。一人一人前に出て、夏休みの思い出を話していました。その話を聞いた後で、質問したいことを挙手をして聞いていました。じょうずに受け答えができていました。

　体を動かすことが好きな子どもたちは、体育の授業が大好きです。
　楽しそうに走ったり、スキップをしたりして準備運動をした後に、鉄棒遊びをしました。できるようになる喜びを味わってほしいと思います。

　算数の授業では、１１から２０までの数カードを順番に並べて、裏返した数を当てるゲームをしました。その際に、どうしてそう考えたかも説明しました。