４日間の個人懇談会の際には、あさがおの鉢を持って帰っていただき、ありがとうございました。

　あまりの暑さに、葉がしおれたときもありましたが、子どもたちが毎朝、水やりをして世話をし、葉が大きく成長しました。今後もさらに成長し、たくさんの花が咲くと思います。子どもたちが、心をこめて世話ができるように声かけをよろしくお願いします。

　今日は、一宮市教育研究会の食育・給食部会が毎月発行している「やっぱり食パワー」を使って、食について学んでいました。夏野菜の記事を先生に説明してもらいながら学んでいました。昨日の給食で出たオクラのこともすぐに分かったようでした。

　今日の給食は、星型のコロッケや天の川汁に思わず気分が高まる献立でした。

　「じてんしゃに　のれるように　なりますように」
　「ぴあのが　ひけるように　なりますように」
　「サッカーせんしゅに　なれますように」
　「１００てんが　とれますように」
　「かぞくが　げんきで　ありますように」などと、願い事を書いた子どもたち。願いをこめて給食をいただきました。
　

　今日は、赤や、青、黄、緑のしっぽをつけて、鬼ごっこをしました。敵にしっぽを取られないように逃げ回ったり、敵のしっぽを取ろうと走り回ったり、楽しそうに取り組んでいました。

　今日の国語の時間は、は・を・へを使った文をすらすら読む練習をしました。すらすら読めるようにしたら、文を作る練習も行います。は・を・への使い方をしっかり学んでくださいね。

　体育の授業でボール投げの練習をしてきてたので、今日は、赤組と白組に分かれてドッジボールをしました。
　投げたり、捕ったり、逃げたりと、みんなそれぞれに楽しくゲームに参加していました。

　一宮市では、学校生活にかかわるアンケートをすべての学校で行っています。今日は、1年生がタブレットパソコンを使ってアンケートに答えていました。先生の説明を聞きながら、アンケートに答えていました。この結果は、夏休み中に教職員で共有して、2学期の指導目標を決める時に活用します。

　今日は、自分たちで育てたあさがおの汁で色染めをした紙を使って、お家の人に手紙を書いていました。「おとうさんへ」「ままへ」など心を込めて手紙を書いていました。「書けたよ」と言って見せてくれる子もいました。

　毎日、たくさんのあさがおが咲きます。そこで、あさがおの花を摘んで、色水を作りました。そして、折り染めをして楽しみました。いろいろな模様ができて、きれいでした。

　今日の国語の時間は、あいうえおなどの言葉を使った文を作って遊びました。教科書の例文を参考にして、自分たちでオリジナルの文を作っていました。楽しくてリズムのある文を考えていました。

　たし算に続いて、ひき算の練習も始まります。４５枚のカードを並べて、答えが１になる式を探しました。ひき算は、たし算と比べて苦手意識をもつ児童が多いですが、毎日の積み重ねで得意になっていきましょう。

　今日は、水泳の授業がありました。水慣れを中心に行いました。水の中にあるものを拾う「宝探し」を楽しそうに行っていました。途中で水分補給もしながら行っていました。

　自分が育てたあさがおで押し花を作りました。まだ製作途中で完成ではありませんが、嬉しそうに見せてくれました。

　連日の猛暑の中、今日の給食のメニューは、冷やし中華でした。「冷やし中華」と聞くだけで、少し涼しくなった気がしました。
　子どもちは、麺をほぐしたり、スープを入れたり、麺とスープを混ぜたり、大変そうでしたが、うれしそうに食べていました。

　「３こさいた！」「１０こもさいたよ！」
　赤や青、赤紫と、いろとりどりのあさがおが咲きました。
　花を摘むのは、もったいないような気がしましたが、そっと画用紙にはさんで押し花にしました。出来上がりが楽しみです。

　ドッジボールのルールも分かってきて、ゲームが楽しめるようになってきました。ボールを何度も捕ることができる子が、友達にボールを譲ってあげる優しい場面もありました。仲良く、楽しんでいきましょう。

　自分がそだててきたあさがおを使って、押し花を作ります。今日は、はさみをもって花の剪定をしました。どの花にするかを一つだけ決めて、はさみで剪定していました。

　葉がしおれ、暑そうに負けそうになっているあさがおですが、つるはぐんぐんとのびでいます。自分の背より高くなったつると嬉しそうに背比べをしています。

　あじさい読書週間ということで、担任の先生や隣のクラスの先生による読み聞かせをしました。子どもたちは、楽しそうに聞いていました。

　ご家庭では、親子読書に取り組んでくださり、ありがとうございます。自分で、本を読めるようになった子どもたちですが、読み聞かせの機会を作っていきたいと思います。

　今日の図工の時間は、紙を切って七夕かざりのようなものを作りました。４つに折った紙に、四角や三角の切り込みを入れて開くと、とても不思議な形になります。切り込みの入れ方を工夫しながら作品を作りました。できた飾りは廊下に掲示をします。保護者会の折に鑑賞してください。