今日の国語の時間は、「うんとこしょ」や「かっぱ」の音読練習をしていました。どこを強く読んだらいいかを確認しながら練習していました。

　５、６人がグループになって、学校探検をしました。お兄ちゃんやお姉ちゃん、通学班の班長さんが勉強している教室を回りました。
　「むずかしい　かんじを　かいていたよ。」
　「わたしも、じっけんを　してみたいな。」と、いろいろ見つけたり、感じたりしていたようです。

　今日の3時間目は、生活科で学校たんけんを行いました。班に分かれて、いろいろな教室や特別教室を見学していました。気付いたことは、しっかりとメモを取っていました。

　図工の授業では、写生大会の絵を描いています。
　今日は、あさがおの芽を描きましたが、生活科の授業でよく観察しているので、上手に描けていました。完成まであと少しです。

　今日の体育の授業は、体育館でボールをつきました。最初はうまくできなくても、練習しているとどんどん上手になって、とても楽しそうでした。
　何でも、できるようになると楽しいものです。

　あさがおの葉っぱが日に日に大きくなっています。
　よく見て観察すると、「赤ちゃんの手ぐらいの大きさだよ」「毛がはえていて、ざらざらするよ」と気づくことがありました。

　今日は、あさがおの間引きをしました。子どもたちは、「せかっく芽が出たのに、もったいないよぉ。」と思っていました。しかし、どうして間引きをするのか説明をすると納得できたようです。
　間引いた苗を大切に持ち帰った子もいました。しっかり世話してくださいね。

　今日の体育の授業は、ボール投げをしました。

　遠くに投げることをめあてに壁当てをしたり、ねらったところに投げることをめあてにカラーコーンを倒したりして、楽しみました。

　今日の算数の授業は、「ふえるといくつ」の学習をしました。前時の「あわせる」と少し違うことを数図ブロックの操作によって確かめました。
　明日は、「ふえる」を式にしてあらわします。できそうな気がして、わくわくしていた子どもたちです。

　増えるといくつになるかを学習しました。

　国語の授業では、文を作りました。「なにが」「どうする」という形で、文を書きました。文の最後には句点をつけることも習いました。

　図工の授業では、あさがおの水やりをしている自分を描いています。今日は、腕を描きました。次は、ペットボトルを描きます。

　今日は、習った文字を使って言葉の学習をしました。練習ノートの使い方を教えてもらってから言葉の学習を進めていました。言葉を習って書けるようになったら、言葉をつないで文を書けるようにしたいね。

　今日は、公開授業を実施した後に引き渡し下校訓練を行います。児童たちが、時差登校をすることで密を避けるようにしています。土曜日にもかかわらずたくさんの方に参観していただき、ありがとうございます。

　今日は、写生大会の作品を描き始めました。お絵かきが好きな子どもたちですが、「鼻から描くよ。」「歯は一本一本描くよ。」「耳は目の横にあるね。」と、一緒に描き進めていきました。
　集中して一生懸命に描いたので、授業が終わると疲れていました。でも、「楽しかった。」という声が聞こえてきました。完成に向けて頑張っていきましょう。

　今日の算数の授業では、バスに乗ったり降りたりする人数を数図ブロックを操作しながら考えました。乗ると「増え」、降りると「減る」ということがたし算とひき算につながる学習内容です。

　今日の算数の時間は、「あわせていくつ」の問題に取り組んでいました。「合わせて何匹？」「合わせて何人？」の例題を数図ブロックを使って考えていました。

　国語の授業では、「はなのみち」の学習をしてきました。音読も上手にできるようになったので、今日は音読劇に挑戦しました。お面をつけて、くまさんやりすさんになりきって気持ちを表現していました。

　今日の国語の時間は、ひらがなの「に」の練習をしました。大切なポイントを押さえながら練習をしていました。

　「はこみたいなかたち」や「つつみたいなかたち」の立体を紙の上に置いて、まるやさんかく、しかくをうつしました。
　「つつみたいなかたち」をしている水筒やスティックのりを置いてまるを描くことができることにも気づきました。身の回りにあるいろいろな形に興味を持つきっかけとなりました。

　国語の授業では、音読をしたり、ひらがなの練習をしています。

　算数の授業では、手で触ってどんな形か当てるゲームをしました。