「あなたは、月の探検から帰ろうとしたところ、宇宙船が故障して帰れなくなりました。母船が助けに来てくれるまで、持っていけるものは次の１０個です。その１０個に、優先順位をつけてください。」

　「空気は絶対いる！」
　「水と食べ物も必要だなー」
　「ピストルなんているかな？」

　考えた末に決めた順位を、今度はグループで話し合って順位を決め直します。その後、順位の答えを渡し、「最初に自分で決めた順位との差」よりも「グループで決めた順位との差」の方が小さくなっていれば、良い話し合いができていたと言えます。
　今回感じたこと、学んだことをこれからの話し合い活動に生かしてほしいです。

　洗濯物を干す学習をしました。
「だれか前でやってくれる人ー？」
「はーい！」
何人かの児童が前で体験をしていました。

　体育館では、ボールを投げの授業をしています。狙った的にボールを当てたり、まっすぐ遠くにロケットを投げる練習をしました。班ごとにコースを回り、楽しみながら取り組みました。

　分数のかけ算の音声計算を行いました。
　「よーいスタート！」
　「２分の１！３分の５！・・・」
　みんな決められた時間内でどれだけ言えるか頑張っていました。

今日は、保健の先生から手洗いについてのお話がありました。オオカミの手のポーズで爪の汚れを取ったり、お山をつくって指の間をこすったりして、みんなで練習をしました。今日ならったことを忘れずに、毎日手洗いをしっかりしましょうね。

　「我は卑弥呼。特技はまじない。こう見えて、邪馬台国の女王をしていたのよ。」
　「私は小野妹子である。妹子という名前だから女の人と思われがちだが、男である！」

　授業で習った歴史上の人物のことを調べて、画用紙にまとめました。みんなとても意欲的に取り組んでいて、すばらしいです！！

　国語の授業で、筆者の主張に対して自分の立場を明確にして、その根拠とともに意見文を書きました。「筆者の主張に賛成？反対？」というテーマのもと、しっかりと自分の意見を文章にまとめることができました。
　教科書を見たり、分からないところを辞書で引いたりして、真剣に取り組む姿はすばらしかったです。

　今日は体育で20mシャトルランをやりました。自分の力を限界まで出して頑張る姿、その姿勢に対して全力で応援する姿、とても感心しました。

　今日は写生大会の鑑賞会を行いました。
　「この絵立体的だね」
　「遠近感があっていいね！」
こういう声がたくさん聞こえました。
みんな写生大会がんばりましたね！

縦割り活動は1年生から6年生、みんなで交流する活動です。
今日は、楽しくゲームをしました。
その時に下級生をリードするのは6年生。
ゲームの説明をしたり、見本を見せたり。
頼れるお兄さんお姉さんです！

　写生大会で描いている風景画も、いよいよ完成に向かってラストスパートです。絵の具を使って細かいところまで丁寧に色をぬっています。
「先生見てください！めっちゃ上手にぬれました！！」
「だんだん色を濃くして、遠近感を出しました！」
　自分で黙々と取り組み、試行錯誤する姿に、感心しました。

　国語の授業前に、暗唱をやっています。今日は「大漁」です！！
・・・がしかし、今日は思いがあまり声に出ていません。
ということで急遽、グループで体を使って表現することにしました！

　「あさやけ　こやけだ　大漁だ！」
それぞれのグループで思い思いに表現して発表できました。

　家庭科で、ジメジメと蒸し暑くなってくるこれからの季節に向けて、快適な生活の仕方について学びました。着る服一つとっても、服の素材によって快適さが違います。2種類の異なる素材の布を水で濡らし、教室でしばらく干しておきます。すると数時間後、、
「あー！こっちはもう乾いてるのにまだこっちはびしょびしょだ！」
「こっちの素材の服の方が、汗が早く乾きそうだね！」
　みんなとてもいいところに気がつけましたね。

「５分の４×3分の１」の意味を図や数直線を使って説明する場面です。
機械的に計算はできても、なぜそうなるのかを言葉で説明するのはかなり難しいこと。
うーん…と悩みながらも自分の言葉で隣の人にがんばって説明しています。
人に説明することで、自分の理解もさらに深まります。

　蒸し暑い中、みんな自分のベストを出そうと頑張っていました！
たくさん動いてとても疲れたと思うので、今日はしっかりと寝ましょう！！

　ペアクラスのそうじの様子です。
６年生と１年生が協力して机やいすを運んだり、下駄箱もいっしょにそうじしたりしています。
「おねえちゃん、つぎこっちだよ！！」
「ぼくたちだけでも運べるよ！」

６年生の子たちは机運びを見守ったり、ほうきの使い方など教えたりしていました。
１年生の子たちも一生懸命そうじに取り組んでいました。

　「うわ〜やられた〜引っかかった〜〜！」
　放課の時間にそんな声が聞こえてきます。何かと思うと、誰もが子どものころにやったであろう「１０回クイズ」です。
　「先生にもやってみようー！」
　「ガーリーって１０回言ってください！」
　「ガーリーガーリーガーリー、、、、」
　「こしょうを英語で言うと？」
　「ガーリッ、、あっ、、」
　「やったー引っかかった〜正解はペッパーでーす！！」

　まんまとしてやられました。悔しいです。
　

　理科の実験で「植物の葉に日光が当たると、デンプンができるのか」について調べました。日に当てた葉と、日に当てなかった葉をヨウ素液に浸すと、、、
「あ！日光に当てた方は色が変わってきた！」
「日光に当てなかった方は何も変わらな〜い、、」
　実験の様子をしっかりとノートにまとめ、結果から分かったことを考えるところまで、さすが６年生！という取り組みぶりでした。

書写で習字に取り組んでいます。
物音ひとつしない集中した時間が流れています。

　天皇中心の国づくりを学習しました。
　「みんな何色が好きー？」
　「くろー！」「むらさきー！」
　何人かの児童に、言った色のぼうしを渡しました。

　「実は・・・冠位十二階と言って色で位がちがいまーす！！」
　黒と言っていた子は「うわー！！位が低いよー」
　紫と言っていた子は「やったー、一番高いくらいだー」

　今日はたくさん覚えることがあったので、おうちでしっかり復習しましょう。