６年生は、２時間目に雅楽に触れ合いました。地域の方々にお越しいただき、竜笛・篳篥・笙などの楽器を使った演奏をしてもらいました。
　一つ一つの楽器の紹介もしてくださり、音色や使い方など、普段は見慣れない楽器に、子どもたちは興味津津でした。間近で楽器に触れる機会も作ってくださり、子どもたちは大変貴重な経験をすることができました。

　今日のクラブ活動では、卒業アルバムに使う写真撮影を行いました。みんな程よく緊張しつつ、にっこり笑顔で撮ることができました。

　６時間目は、学年集会を開きました。卒業式で歌う歌の発表をし、どんな歌なのかを聴きました。卒業まで、限られた時間を大切にしていきましょう。

　算数の授業です。「つるかめ算」に挑戦です。自分で考えてわかる人、なんとなくわかる人、手がかりもない人。
　そんな時は、仲間と一緒に考えます。ヒントをもらったり、互いに確認したり。完全に解けたと思う人は、教室の後ろで確認し答えのかき方を話し合っていました。

　５時間目は、通学団会がありました。班長を中心に、２学期の登下校の様子を振りかえりました。２学期も残りわずかですが、安全に気をつけて登下校していきましょう。

　戦時中の暮らしについて学習しました。映像や教科書などの資料から、どのような生活をしていたのか調べました。

　「あなたの一番の思い出は何ですか？」クラスの中で英語でインタビューし合い、学校生活での思い出は何かを尋ねあいました。ダーリン先生が２学期最後の授業だったので、みんなで写真も撮りました。

　音楽の時間に、「ふるさと」をリコーダーで演奏しています。今日は、個人で練習した後に、みんなで合わせました。周りの友達の音をよく聴きながら、みんなとすてきな曲に仕上げていました。

　英語活動では、"What's your best memory?" ""My best memory is 〜."の練習をALTとの対話形式で練習しました。何回も受け答えをしているうちに、だんだん慣れてきました。一番多かったのは、"My best memory is school trip."でした。やはりですね。

　今日、持久走大会を行いました。６年生は小学校最後の大会になります。今日まで、体育の授業、２０分放課の練習に精一杯取り組んで、本番に臨みました。それぞれの思いをもって、自分のもてる力を最大限発揮して、走り切ったと思います。
　持久走大会に取り組んだことで、強い体、強い心を鍛えられました。苦しいことを乗り切ったあとに充実感がある。このことをこれからの人生に生かしていってほしいです。
　保護者の皆様、温かい応援ありがとうございました。

　６年生で、インフルエンザが流行し欠席している児童もいます。授業も全員マスクをし、換気にも気を付けています。

　昨日は、尾西第一・第二中学校の説明会が行われました。中学校の先生の話を聞いたり、中学校の授業の様子を見学したり、部活動見学をしたりしました。先輩たちの姿は、みんなの目にどう映ったでしょうか？
　小学校生活も、登校する日は残り７０日を切りました。中学校に向けて気持ちの面でもしっかり準備していきましょう。

　今日の家庭科の時間に、調理実習を行いました。包丁でジャガイモの皮をむいて、おいしいジャーマンポテトを作りました。最後は、一緒に協力して作った仲間と自分たちで調理した料理に舌鼓を打ち、大満足です。

　国語の「やまなし」の学習もいよいよまとめです。どうして、宮沢賢治はこの物語に「やまなし」という名前を付けたのかを、グループで話し合いまとめました。１２月のやまなしで伝えたかった主題に迫ることができたでしょうか。

　本番に向けて、同じコースを全力で走り切りました。途中で苦しい場面が幾度とある中、自分に厳しく向き合いながら粘り強く走ることができました。

　ジャーマンポテトを食べているグループの様子です。ジャガイモの大きさや味の違いなど、各グループそれぞれに個性がありました。でも、味は抜群です！

　今日は、６年１組で調理実習があり、ジャーマンポテトを作りました。子どもたちは、グループ内で仕事分担を決め、協力して作業を進めていました。ジャガイモの皮むきは、苦戦する児童もいましたが、みんな無事に包丁を使って皮をむくことができました。
　ジャーマンポテトは、みんなとても美味しそうに食べていました。次は、お家でも作ってみてくださいね！

　国語の授業で、「やまなし」の５月と１２月の幻灯の対比を行いました。それぞれから感じられる季節感とは異なり、対比表現から１２月の暖かな幸せな感じをつかんでいました。自分で考えたことをもとに、班や学級全体で意見交換して考えを深めていきました。

　理科の授業で、てこについて、おもりの数を変えたり、ぶら下げる場所を変えたりする実験をしました。てこにぶら下げる左右の場所を変えてもつりあうおもりの重さは、どんな関係になっているのかを考えました。試行錯誤して考える楽しさがありました。

　青空のもと、持久走練習に励む６年生の姿です。心を鍛え、体力を高め、頑張っています！