「What color do you like?」
「I like light blue.」
むむ・・・。おぬし、なかなかやるな。

図工で絵の具の使い方の学習をしています。
「緑色にもいろいろあるよ」
「濃い緑」
「青っぽい緑」
「黄色っぽい緑」

十人十（緑）色です。

クロームブックで気象情報サイトの雲画像などを利用して、翌日の天気を予想しました。

ゲームを通してプログラミングを楽しく勉強しました。
すごい集中力！
感覚的にどんどん学んでいく子どもたちの底力に圧倒されます。

　国語の「なまえつけてよ」の授業では主人公の「春花」と登場人物の「勇太」の関係について考えました。どの子も真剣な表情で発問に答えていました。

理科で天気の変化について勉強しています。
「天気は西から変化します」
「雲の色や量によって変化します」
今日の天気も変化しています。
だんだん厚い雲に覆われてきました。

　５年生の理科の授業では「天気」を勉強しています。空に浮かぶ雲がどういう仕組みで生まれるのかを実験を通して学びました。

「さあ、この図のキューブ（立方体）がいくつあるか、わかるかな」
思い思いの方法で、問題を解き始めました。
計算をする子、数える子、様々です。

黒板に映し出された世界地図を見て考えます。
先生：さて、大陸はいくつあるでしょう？
子どもたち：４つ！いや、５つ！
先生：正解は・・・６つです！
子どもたち：なぜ？どうして？（大盛り上がり）
先生：６つ目は南極大陸でした。
子どもたち：なぁんだ

　写生大会に向けて色塗りの練習をしました。昨年度までに学んだことを思い返しながら色を作り、丁寧に筆を使って色塗りをしました。

　５年生になり、家庭科の授業が始まりました。最初の学習では、自分の生活を振り返っています。家での生活では、今までやってもらうことが多かったけれど、少しずつ、できることが増えていくといいですね。

　5年生の理科「天気の変化」の授業の様子です。雲の様子をクロームブックで撮影しています。色々な形の雲の撮影に挑戦しました。

「56.72はどんな数でしょう？」
「10を5個、1を6個、0.1を7個、0.01を2個 合わせた数です。」

「では、56.72は0.01がいくつ集まった数でしょう？」
「え…、難しい…」

となりの人の好きな遊びを、クラス全体に紹介しました。紹介した後で、「友達の好きな遊びクイズ」を先生が出して、大変盛り上がりました。みんな友達の好きな遊びをしっかり聞いていました。

新しい国語の教科書を開きました。
これからどんな勉強をするのか、全体を見通しました。
「枕草子？　(寝るときに使う）枕のこと？」
「百人一首で見た着物の女の人の絵に似てる」
５年生では古文も勉強します。

「新しいクラスになってどうですか？」
「うれしいです！」
これから1年間一緒にがんばりましょう。