今日の授業では、モノが水に溶ける量に限界はあるのかをテーマに行いました。食塩、砂糖、ミョウバン、重曹、クエン酸などを５０ｍｌの水にどれだけ溶けるのかを実験しました。

家庭科の時間に手縫いの復習をしました。
「ぼく、玉結び苦手なんだよね」という声が聞こえました。
すかさず、電子黒板に玉結びをする動画が…。
静かに集中して針を動かす子どもたちでした。

　今日はペア読書の日です。３年生のペアの子に読み聞かせをしました。みんな真剣に聞いてくれていました。

　先日稲刈りした稲の脱穀を行いました。ゲストティーチャーに脱穀の仕方を教えてもらいながら、一つ一つ丁寧に機械にかけていきました。この後、精米を行ってもらい白米となっていきます。

　今日は学校公開です。どの子も「お父さん、お母さんに頑張っている姿を見せよう」というので一生懸命授業に参加しています。

国語の説明文「固有種が教えてくれること」の中にはたくさんの資料ふくまれています。
今日は、その資料がどのような使われ方をしているのかを考えました。
気づいたことをクロムブックに記入し、考えを共有しています。

国語の説明文の授業です。
段落ごとに見出しをつける学習をしました。
難しい内容ですが、じっくり考え、自分の考えを発表する様子はとても立派でした。

　２組の衣装体験です。フランスが人気でした。それぞれが選んだ衣装を着ることができて、うれしそうでした。

　衣装体験をしました。どこの国の衣装かわかりますか？とっても似合っていますね。

　５年生はリトルワールドに行きました。世界各国の文化を調べる学習をしました。

　運動会当日を迎えました。何回も練習を重ね、緊張しないはずだったのに、順番が近づくにつれ、「ドキドキする。」の声が…。走り切った顔、おどっている顔は笑顔と自信にあふれていました。応援ありがとうごさいました。

　先週おこなった流れる水の実験を多面的にとらえるため、もう一度、同じ実験に取り組みました。川の太さ、川の曲がり、水の量、子ども達が疑問に思ったことを自分たちで考え、話し合い、実験に取り組みました。

　着々と稲を刈っていきます

　今年度も稲穂が見事な黄金色に実りました。天気の素晴らしい日に５年生で５月に田植えした稲を刈り取りました。ゲストティーチャーから鎌を使っての刈り取りの仕方、稲のまとめ方を学び稲刈りしました。１１月中旬に脱穀、精米していきます。

稲刈りにあたっては、保護者の皆様がボランティアでお力をお貸しくださいました。
子どもたちだけでは、きつく稲を束ねることができません。
本当に助かりました。
心より感謝申し上げます。

絶好の秋晴れの下、５年生は稲刈りをしました。
かまで稲刈りをする体験は、そうそうできることではありません。
いろいろなことを感じた子どもたち。
地域の方々のご協力があるからこそ、貴重な体験をさせていただくことができました。
本当にありがとうございました。

　イタリアからいらっしゃった国際交流員の先生と交流しました。イタリアの基本情報から、衣食住、イタリアの学校の様子などを教えてもらいました。その後、質問コーナーではイタリアについての様々な質問が飛び出しました。

　５年生の社会科では「スライド」や「ペッパー」を使って、プレゼンテーションを行いました。水産業について、学習したこと、疑問に思ったことなどを調べたり、まとめたりして発表しました。

　流れる水の量とそのはたらきの関係を調べる実験を行いました。ボードに山を作り、溝を掘ってカラーサンドをまき、実際に水を流してみることで、どのような変化があるかを確認しました。

　社会の授業を楽しみにしている子ども達。今は、水産業について調べたことをスライドにしています。自分が調べたことがどうやったらみんなに伝わるか、お互いに教え合いながら、作成しています。