５年生は７月に行う野外活動のオリエンテーションを行いました。施設の紹介や活動内容について子ども達に説明をしました。子ども達がめいっぱい楽しめる行事になるように準備を進めていきたいと思っています。

　今日は、学級会を行いました。今回は、「廊下を歩こう運動」を振り返ってどうだったか、野外教育活動に向けてどのようなことを頑張っていくかを話し合いました。
　回数を重ねることで、話し合いが進むようになってきました。司会の子がアイデアを提案するなど頑張りました。
　５年生では、理科でメダカの単元が始まったことや産卵があったことなどから、メダカにとっても夢中です。生き物に愛情を持つことができる子どもたちが素敵だなと思います。また、来週からも笑顔いっぱい、元気に頑張りましょう！！

英語を聞いて、正しいものを線でつないでいます。
子どもたちはおおよそキーワードを聞き取っていました。

「だいたいわかるの？」と尋ねたら
「小さいときから英語を聞いているので」との答え。

中学校で英語に出会って、リスニングに苦労したのはもう昔の話なのですね。

　今週は「読書まつり」。５年生の子ども達は図書館で「読書郵便」を作成しました。縦割り班活動でのペアの子に宛てて郵便を作りました。自分が読んで面白かった本、読んでほしい本など、子ども達は図書館にあるたくさんの本の中から、自分が「これだ！」と思う本を選んでいました。

　５年生の図画工作では針金を曲げて作品をつくる「立ち上がれ、ワイヤーアート」の制作が始まりました。「どうやったら、うまく立つんだろう」「あれ、上が重すぎて倒れちゃった」など子ども達は針金を曲げたり、切ったりして、楽しく作品を作っています。

　６時間目、体育館で野外活動のオリエンテーションを行いました。今年度は２年前に行った愛知県野外教育センターで野外活動を行う予定です。今日から少しずつ野外活動の準備をしていきます。７月の本番に向けて、思い出に残る行事にしていきたいと思っています。

５年生になって委員会活動が始まり、役割が一つ増えました。
自分の役割を果たす意味って何だろう・・・？
自分のため？
人のため？
道徳の授業で自分の役割を果たすことの大切さを考えました。

　５年生の国語では「和語・漢語・外来語」の違いについて学習をしました。今日の授業では、自分たちの身近にある新聞から「和語・漢語・外来語」を見つけ出し、発表する授業を行いました。どの子もたくさんの言葉を見つけ、発表することができました。

　５年生の社会科では「高い土地にくらす人々のくらし」について学習をしました。今日は、そのまとめとして、パソコン室へ入り、調べ学習を行いました。自分が興味をもった高い場所にある町を調べたり、高い土地に暮らす人々がどんな生活をしているのかをまとめたりしました。

　写真は、２組の様子です。暑い中、よく頑張りました。５年生のみなさん、お疲れ様でした！

　今日は、延期となっていた田植えを行いました。
　５年生は、例年、米作りの活動を地域の方の協力を頂き、行っています。今年度は、苗の束を作る「苗とり」と呼ばれる作業は行わず、育苗箱で用意して頂いた苗を植えていきました。
　横一列になって、縄についた赤いひもを目印に植えていきました。初めは、慣れない様子でしたが、慣れてくるにつれ、上手に植えることができるようになりました。
「大きくなあれ」と心を込めて、植えていきました。大きく育ってほしいと思います。
　ご協力いただいた地域のみなさま、ボランティアのみなさま、本当にありがとうございました。これからも米作りに関する行事が続きますが、またお支えいただければと思います。写真は、１組の様子です。

　５年生の図画工作では写生大会の絵として、自分自身の「靴」を描いています。水をたっぷりと筆にのせ、きれいな水彩画を仕上げています。完成がとても楽しみです。

俳句づくりのポイントを学習し、俳句を作ってみました。

「夕焼けが 真っ赤に染まる 夏の空」

すばらしい！

道徳の時間です。
友達を思うとはどういうことなのか考えました。
友達を大切に思う気持ち、それは時に目には見えません。
見えないからない、のではなく、見えなくてもある。

人にはいろいろな考え方があります。
「あの子はそうやって考えているんだ」
友達の様々な考え方の違いを知ることも、道徳では大切な勉強です。

　今日から「道」という字の練習が始まりました。文字の組み立て方や穂先の動きに気をつけて練習しました。
　高学年になり、だんだんレベルが上がってきていますが、意欲的に頑張る姿を見ることができました。
　今週も５年生の子どもたちは、本当に頑張っていました。また来週も笑顔で頑張りましょう。

Hi! I'm Ichimin.
How do you spell your name?
I-c-h-i-m-i-n.
What sport do you like?
I like tennis.
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
・・・と言って名刺を交換します。

　５年生は国語「なまえ、つけてよ」のテストを行いました。普段の宿題や授業で学習したことの成果をテストに取り組むことで確認をします。どの子も集中して、テストに取り組んでいました。

社会科の学習です。
嬬恋村の上空から撮った写真が黒板に映されました。
「この写真を見て気づくことはありますか？」
「田や畑がたくさんある！」
「緑が豊かです！」
まずはノートに自分の気づきを書いて、発表しました。
友だちの気づきからも学びが多いです。

　今週は校外学習が中止となってしましましたが、その中でも１つ１つの授業を頑張る様子が見られました。
　体育では、体力テストに向けて、これまでやっていない種目を練習しました。音楽では、ピアノの伴奏に合わせて、１つずつ丁寧に演奏をしました。社会では、世界の国名クイズをしました。図工では、自分のくつのスケッチに励んでいます。
　前向きに取り組めば、どんどんと力がつきます。土日はゆっくり休んで、来週からまた頑張りましょう！

How do you spell your name？
Shota.s-h-o-t-a.
What food do you like?
I like pizza.

これを聞き取って正しく線でつなぎます。
楽々とやってのける子どもたち。
さすがです！