自動車をつくる工業のまとめをしました。
次回ワールドカフェ方式で発表します！！

　５年生の国語の授業では、アンパンマンの作者であるやなせたかしさんが「何を大切にしているか？」と、この文章を書いた筆者が「やなせたかしさんをどんな人物だと考えているか？」という２つの問いに対して、子ども達は話し合い活動をして、学びを深めました。お互いに自分の考え方をしっかりと友達につたえることができていました。

　家庭科で作成したエプロンが完成しました。
教室に戻ってきたときには、
「先生見てください！！できましたー！」
と喜んで報告してくれました。

　今日も寒い中ですが、
「おはようございます！！」
元気な声が聞こえてきました。

　自動車をつくる工業のポスターを作成しました。
グループごとにテーマを決めてまとめていました。

　社会科の自動車産業の学習で、班に分かれて自動車の歴史や自動車作り等を調べ、協力してまとめています。それぞれのまとめをもとに、また学習を深めていきます。

　百分率で％の使い方を学習してきました。まとめとして、歩合の割・分・厘なども使って、割合を考えました。日常生活の中で、５０％引きとともに、５割引きもよく聞きます。みんなで具体例を挙げて理解を深めていきました。

　１週間最後の授業は、２度目の学年持久走練習。苦しいはずの練習も、最後はみんなが笑顔で終わりました。
　来週はいよいよ１２月に突入。２学期の総まとめに５年生全員で頑張ります！

　みんな、とっても笑顔でした。

　全員完成を祝って、班ごとでの記念写真！

　２組は、全員無事にエプロンを完成しました！

　家庭科の授業では、エプロン作りに頑張りました。

　今週は６年生が修学旅行に出かけたので、ちょっぴり淋しい１週間でした。でも、そんな６年生の分まで５年生のみんなで頑張りました！
　理科の時間には、ふりこの法則について、みんなで真剣に実験しました。

　１枚目は、英語のスピーチを練習している写真です。次回のテストに向けて一生懸命練習していました。
　２枚目は、学級会の写真です。今回の学級会は、テレビのニュース番組のような形で会が開かれました。

　５年生は「アンパンマンがくれたもの」という教材で国語の授業を行っています。作者のやなせたかしさんが、どうしてアンパンマンというヒーローを考え出したのかを知りました。

今日は天気も穏やかで、絶好の持久走日和でした。
５年生全員で２時間目に初めての持久走練習。
久しぶりに長い距離を走ったので大変でしたが、みんな元気に頑張りました。
次回の練習が今から楽しみです。

いよいよ修学旅行が来週水曜日に迫ってきました。
６年生が出かけている間は、５年生が最高学年です。
通学班の班長さんや係活動など、責任をもって取り組みたいです。
来週もみんなで力を合わせて頑張ります。

難しいブリッジだって、ほらこの通り！
みんなで一緒に頑張ると、とにかく気持ちが良くなります。

体育の時間は身体を思いっ切り身体を動かしています。
マット運動では、練習の成果をみんなで表現しました。

習字の時間には、一文字ずつ、ていねいに心を込めて書きました。