図工の余った時間を使って、工作用紙から楽しい小物や遊び道具を作りました。みんなに配られた紙は同じでも、できるものには個性があふれていました。

　「１２は１０の何倍か」を求める式を考え、小数のわり算の学習を始めました。
１２÷１０なのか、１０÷１２なのか、答えが整数になる３年生の時とは異なり、迷う児童が多くいました。関係図で考えたり、３年生の時の学習に戻って考えたり、丁寧にみんなで考えていきました。

　今日は、英語の時間でパフェづくりの活動をしました。欲しい果物を英語で伝え、みんな自分のパフェを楽しくつくることができました！

　やわらかいボールを使ってソフトバレーボールを体育でおこなっています。授業の初めに、みんなでボールを落とさないでつなげることを目標にウォーミングアップをしました。

　２学期も残り１週間となりました。４年生は冬休みの読書用の本を借りに図書室へ行きました。読むのが楽しみで借りた後にすぐに読み始める子もいました。冬休みも読書の時間を大切にして素敵な１冊に出会えるといいですね。

　塗った後に、色を重ねてるる「重色」を使って仕上げました。背景は、気持ちに合わせた色で仕上げて子も見られました。

　今日は縦割り班活動で他学年の子と交流を深めたり、授業に一生懸命取り組んだりしました。２学期の授業もあと１週間です、冬休みまで寒さに負けず頑張っていきましょう。

　アルコールランプで金属を温め、どんな風に温まっていくのかを観察しました。温度が上がると青から赤に色が変わる薬剤が塗ってあります。予想はしたものの、実際に徐々に色が変わっていくと、感動します。安全に実験ができました。

　４年生の子たちは、校歌をとても上手に歌います。大きな声でのびやかに歌っていました。

　今日は、ピアサポートでブレインストーミングをしました。様々なアイデアを出し合って問題解決の方法を探りました。

　社会科で愛知県について調べています。愛知県の市町村や特産品、鉄道を教科書や地図帳で調べてプリントにまとめていきます。友だちと確認したり教え合ったりしました。白地図が調べたことを書き込むことで、詳しい地図になっていきました。

　放送委員会体験キャンペーンの最終日でした。参加した子は、緊張して模擬アナウンスをためらう一面もありましたが、みんな上手に話すことができました。下級生があこがれるような上級生でいられるようにこれからも責任をもって委員会の仕事をしていきましょう。

今日、持久走大会がありました。苦しい中であっても全員ゴールまで走りぬけることができました。寒い中、保護者の方からの温かい声援で子どもたちは最後までがんばることができました。ありがとうございました。

　国語の「プラタナスの木」の学習で、登場人物のおじいさんについて考え、話し合う活動をしました。一人一人考えを付箋に書いた後、グループごとに似ている考えの仲間分けをし、見出しをつけた話し合いボードをもとに全体で話し合いました。子どもたちは本文の叙述を根拠にして自分の考えを話したり、他人と考えを比べて自分の考えを深めたりすることができました。

　図画工作では、「物語の絵」として本の一場面を想像して絵を描いています。それぞがれが工夫し想像力を働かせて描いています。完成して、お互いの絵を鑑賞するのが楽しみですね。

　一つのテーマについてグループで自由に意見を出し合い、よりよい方法を考える話し合いの手段である「ブレインストーミング」での話し合いをしました。出てきたアイデアについて、良い・悪いの評価をせず、たくさんのアイデアを出すことを主なルールに、子どもたちはテーマについてグループで話し合いをしました。子どもたちからは「どんなことを言っても否定されないからたくさん意見を言うことができました。」や「授業では自分の考えが合っているか不安なときがあるけど、今日は安心して意見が言えました。」などの感想がありました。自分の考えを受け入れてもらえるうれしさを、お互いが感じることができました。これからも学級での決め事があるときには活用していき、みんなで楽しく過ごしていきましょう。

　1.5÷3は、「○÷○を○でわる」で考えました。今までに学習したことがある整数のわり算にして考える方法を、みんなで確認しながら学習を進めました。

　アルファベットの小文字と大文字が書かれたカードを使い、神経衰弱をしながら、楽しくアルファベットを学びました。

　物語の絵を仕上げています。子どもたちは、自分のイメージに合うように、色を混ぜて自分だけの色を作って塗っていました。

　今日はおはよむの日でした。１組では「手ぶくろを買いに」、２組では「かたあしダチョウのエルフ」を読んでいただきました。読み聞かせボランティアの皆様、素敵な読み聞かせをありがとうございました。