図画工作の時間、子ども達は自分の似顔絵を画用紙いっぱいに描きました。クレヨンを使って、どの子も思い切り、自分を表現していました。

今日の外国語活動では、How are you ? と、相手の様子を聞き、自分の様子を英語で伝える学習をしました。学習内容は、ジェスチャーを使ったゲームをしたり、級友に質問したりする活動を行いました。

今日は、初めて毛筆の授業をしました。初めてということもあり、準備や片づけに戸惑うこともありましたが、筆を持って書いたときは「楽しい！もっと書きたい！」と意欲的に取り組む姿が見られました。これからがとても楽しみです。

辞書を引いて、調べた言葉に付箋をつけています。
こんなにたくさん調べたんだ！と自分の学習の足あとがよくわかります。
調べたことを発表する場面。
聞いている子が発表する子の方をしっかり見ています。
大切なことです。

辞書引きを頑張っています。少しずつ付箋も増えてきて、調べたいという意欲がとても感じられます。

みんな紙いっぱいに大きく元気よくかけていることにびっくり！

今回は北今地区の探検に行きました。前回の探検した場所と比べて、どんなものが多いか、どんなものが少ないのか、それぞれが気づき、たくさんメモをしていました。

今日は不審者が学校に入ってきたという想定で訓練をしました。
３年生も自分の命を自分で守るために大切なことをもう一度復習しました。

「今の話の聞き方はどこがよかったのかな？」
「聞くときに注目していたことです」
「近くで聞いていたことです」
コミュニケーションで大切なことを実感しながら学びました。

今日は、本の貸し出しや図書館の利用について勉強しました。たくさん本を読んでほしいなと思います。

学校の周りに何があるか探検に行きました。以前、社会の授業で勉強した地図記号を使って、地図に書き込みました。今日は、冨田一里塚や病院、郵便局などを見てきました。どの子も意欲的に取り組む姿が見られました。

“How about Kenya?”（ケニアのあいさつは？）
“Jumbo!”（ジャンボ！）
“That’s right!”（その通り！）

算数の勉強が音読計算からスタートしました。
「今日の1番は3周目のハナマルの人です！」
「おおぉー！」（拍手）
なんだか相当すごいみたいです。

感染対策をしながらの授業参観です。
廊下から授業をご覧いただいています。

今日は4時間目に身体測定がありました。体育館で行いましたが、みんな静かに座って待つ姿が立派でした。子どもたちの体がこれから更に大きく成長していくことを楽しみにしています。

学校をきれいにするために、子どもたちはがんばっています。
学校がきれいなのは、子どもたちの心がきれいだからですね。
みんな、ありがとう。

今日は3年生になって初めての体育でした。背の順の並び方を確認し、早く集合する練習や、準備体操をしました。