図画工作の授業でビニール袋を使って作品を作りました。サーキュレーターやうちわの風に乗せて作品を飛ばし、楽しそうな子供たち。形や模様を工夫して、面白い作品がたくさんできました。

　図画工作の学習で、うちわや送風機で、ビニール袋に空気を入れてふわふわさせました。ビニール袋に飾りをつけたり、模様をつけたりして、好きな生き物に見立てて浮かせようとしている子もいました。
　ビニール袋にうまく空気が入り、高く上がると子どもたちも笑顔いっぱいになりました。

　ゴムで動く車を使って、ゴムののばし方で、車が走る距離がどう変わるか、実験を行いました。
　今までの経験から「ゴムを長くのばした方が遠くへ進む」と予想した子が多かったです。ゴムをのばす長さをどんどん長くしていくに連れて、車が遠くまで進み、進んだ時は子どもたちから「おー！！」と歓声があがりました。その口をあんぐりあけて車の動きを見ている姿がかわいらしかったです。

ぐずついた天気が続き、教室で過ごす日が多くなります。今日は、おはよむの日でした。おはよむの皆様、いつも素敵な本を選んでいただきありがとうございます。

　3年生になってから、図工では色々な道具を使って、造形活動に取り組みました。絵の具、金づちとくぎ、粘土のかきベラなど、道具のおもしろさ・良さを感じながら、自分の作品に生かしています。
　また、図工室に行き、いつもと違う場所で活動する事も楽しいようで、図工室から教室に戻る時には「楽しかった〜♪」とつぶやいている児童もいました。
造形活動に楽しく取り組んでいます。

　今日の図工は３年生になり初めてのねん土を使った学習です。用具を使って粘土を切ったり、掻き出したりしながら思い思いの作品になるよう楽しく取り組みました。

　総合的な学習の授業で、自分の興味のあるものについて図鑑などで詳しく調べ、知識を深める学習をしました。始めはいろいろな図鑑を読み、何を調べようか迷っていた様子の子どもたちでしたが、１つに決めてからは真剣な様子でワークシートにまとめていました。

　一宮七夕まつりで飾りつけされる小学校創作飾りの、一人一人の願いを書きました。「何を書こうかな」と考え、丁寧な字で願いを書きました。「クラスのみんなが仲よく、幸せになりますように」という、すてきな願い事もありました。

　図工の学習で、かなづちとくぎを使って作品作りをしています。初めてかなづちを使う子も多いですが、楽しく工作をしています。くぎ打ちが終わった子は、色塗りなどをして仕上げをします。思った通りの作品になったかな。

　息継ぎの基本である、「ブクブクパー」の練習をしています。水面下で、息を吐き、上に上がった時に、パーと息をするという動作を立ちながら練習しました。その後、伏し浮やビート版を使って泳ぐ練習をしました。

　社会科の学習は、身近な一宮市についてです。工場の多い地域を調べたり、いろいろな施設を地図で調べたりしています。「真清田神社、ここは有名だよ。」「ここは、一宮スポーツ文化センターです」「あっ、行ったことあるよ」

「こまをたのしむ」という説明文の各段落から、こまのつくりや回し方など、文章を基に読み取っています。

　3年生は、今日初めて学校の大プールに入りました。始めは不安そうにしている子もいましたが、慣れてくると、笑顔がたくさん見られました。

　縦割り班活動で決めた相手に、自分のお気に入りの一冊を紹介するはがきを書きました。もらった人が喜んでくれるよう、心を込めて丁寧に書くことができました。

　英語活動の時間には、ジェスチャーを付けて"Come here."と言ったり、"Give me five."と言ってハイタッチしたりしました。
　アクティビティでは、"How are you?"の応答について勉強しました。笑顔で練習できました。

　国語の説明文の学習では、コマのつくりやとくちょうを本文から読み取りました。教科書に線を引いた後発表しますが、少しずつ意見が異なりました。ここからが勉強ですね。

　ホウセンカやヒマワリの成長を観察してノートにまとめました。

　新しく習った漢字の練習をしました。

　3年1組は、国語と道徳の授業を、3年2組は算数と国語の授業をご参観いただきました。たくさんのおうちの人に見てもらい、いつもよりも緊張した様子の子どもたちですが、グループワークも発表も一生懸命がんばりました。
　明日はゆっくり休み、また火曜日に元気に会えるのを楽しみにしています！

３年生になって、初めての学習に取り組んでいる自分の絵も、もうすぐ完成です。水の量や、混ぜる絵の具の量に気を付けて、真剣に色を塗っています。