図工で紙はんがを学習し始めました。写したい主人公を決めて、図鑑や本で調べたり、自分の持ち物を見たりして下絵を描いています。
　インクを付けて写し取るのが楽しみですね、

　４階に、地域の方から寄贈された昔の道具が展示されている歴史資料室があります。社会の学習で、昔の道具を見に行きました。石臼や、はこぜん、薬を作る道具（薬研）など、最近では見かけない道具に子どもたちは興味しんしん！
　今の道具、今の生活と比べながら、メモをとります。
子どもたちの声
「（石臼をみて）今は機械で粉にしてくれるけど、昔は手作業で大変だったと思う。」
「（すげを見て）今でいう帽子だと思うけれど、材料も植物だし形もちがう。今の帽子は色々な色がある。」
「（昔のお弁当箱をみて）今はプラスチックでてきているから、軽くなっている。」
「今は機械で色々作れるけど、昔の人たちは、自分たちの手で作っている。自分だったらあきらめてしまうかも。昔の人はすごい。」
「昔の人たちがどんどん工夫しているから、今がどんどん使いやすくなっていると思う。」
昔の道具を通して、昔の人たちの努力や工夫を感じ取ることができました。
１月には博物館見学に行きます。楽しみですね！

　国語では、「三年とうげ」で物語文の勉強をしています。文中から、おじいさんの気持ちの変化を読み取っていました。文だけではなく、おじいさんの顔の表情で表すのが楽しそうでした。

　２学期もあと９日。本当にあとわずかです。それでもいつものように、国語の「三年とうげ」では、「何が起こって、どうなったのか」をしっかり読み取り、プリントに考えをまとめていきました。

　国語の「三年とうげ」で、おじいさんの気持ちがどんなふうに変わっていったのか、自分の考えペアで意見交換です。自分とは少し違う意見を聞くことができますね。

　今日は持久走大会がありました。朝から緊張した様子の子もたくさんいましたが、みんな自分の力を出し切れるよう、一生懸命でした。ゴールまで諦めず走り切る姿がとてもかっこよかったです。寒い中、本当によくがんばりました！！！

　算数では、分数の学習が始まりました。今日は１ｍのテープを半分ずつ折っていき、2分の１、4分の１・・となっていくことを学びました。

　理科でも「重さ」の学習をしています。ねんどやアルミニウムはくを使い、色んな形に変えても重さは変わらないか実験をしました。グループのメンバーで、色々な形に変えて、重さをはかります。
　広げても、のばしても、小さくちぎっても、物の重さは変わらないことがわかりました。

　今日の読み聞かせも、みんなお話に引き込まれていました。少し余った時間は、じゃんけん大会をしました。とても盛り上がりましたね。

　「すがたをかえる大豆」で学習した、説明文を書くときの工夫を生かして、次は自分で説明文を書いています。接続詞や書く順番に気をつけて、分かりやすい文を目指します。

　百人一首のかるたの練習をしました。「上の句を読んだ後、下の句を読むこと」「下の句のカードを取ることなど」などのルールを確認して、実際にやってみました。旧かなづかいもあり、「『けふ』がきょう？ えっー、読めないよ」「ゑ・・・、変な字」といろいろな反応がありました。

　国語で「すがたをかえる大豆」を学習しました。学習したことを生かし、次は自分たちで米や麦などの食品がどんなくふうをして食べられているかを図書館で調べています。調べたことは、読む人に伝わりやすい文章を意識して、説明文にしていく予定です。

　理科の学習で、「虫めがねで太陽の光を集めると、とても明るく、温かくなる」実験をしました。虫めがねと段ボール紙を使います。
　マッチもライターもない…。本当に太陽の光だけで、けむりが出るくらい物が熱くなるのでしょうか。ペアで交代しながらチャレンジです。
　ルールを確認し、いざ実験。太陽の光をうまく集めると…段ボールからけむりが！！その瞬間の子どもたちの表情を記号で表すならば、「……！！！」です。驚いて思わず体をびくっとさせている子たちもいました。
　色々な発見がある理科の実験はおもしろいですね。
　

　算数の時間、重さの学習で１キログラムを作りました。「1キログラムってどれくらいの重さなんだろう…。」
　まず、１キログラムのおもりを持って、1キログラムを体感しました。
　「意外と重い！」という声が多かったです。
　次は、砂場で、自分たちが「１キログラム」だと思った分だけ砂を袋にいれて、はかりで計測します。チャンスは2回です。「もう少し入れたほうがいいよ。」「これぐらいでいいかな。」と二人で話し合いながら、チャレンジしました。
　はかりではかる時には、「わーまだまだ足りなかったよ〜」「少しいれすぎちゃった〜！」となかなかピタリ賞はでませんでしたが、１キログラムはだいたいこれぐらいという感覚を楽しみながら身につけました。
　

　今日は持久走大会本番に向けて試走会がありました。全員最後まで走り切ることができ、みんなのがんばりと成長を感じました。頑張っている子を応援する姿もすばらしかったです。
　当日の一生懸命な姿も、楽しみです！

　今日の英語活動では、数の数え方やアルファベットの読み方を中心に学習しました。絵の中からアルファベットを探したり、アルファベット順を線で結んだりする学習を通して楽しく学びました。

　ウズベキスタンからの留学生の方を講師としてお招きして国際交流を行いました。ウズベキスタンの国の位置や大きさ、人口、お金の単位、有名な食べ物、文化などを教えてもらったり、ウズベキスタンのダンスを一緒におどったりと楽しい時間を過ごしました。また、ウズベキスタンのじゃんけんをして、勝った子たちは、民族衣装を着ることができました。
　最後は、講師のみなさんと、ハイタッチをしたり、大きく手をふったりと、笑顔でお別れしていました。教室にもどってからも、「楽しかった〜」「ダンス覚えたよ〜」と話したり、廊下に貼ってある世界地図を見てウズベキスタンを探していたりと、ウズベキスタンとの心の距離がぐんと近くなった１時間になりました。
　

　算数で秤の使い方とメモリの読み方を学習しました。自分の筆箱や文房具のグラムを計り、ノートに記入していきます。班で協力しながら楽しく活動していました。

　算数では重さの勉強が始まりました。今日は、天秤を使って文房具が1円玉何個分かを計りました。同じものを使うと重さが比べやすいということが分かりました。

　算数では重さの学習が始まりました。天びんを使うと、手の感覚だけでは分からないわずかな重さの違いも比べることができます。
手作りの天びんをつかって、「1円玉何個分か」で身の回りのものの重さを比べてみました。例えば、
　消しゴムのカバー（紙製）…1円玉　1こ分
　三角定規………………………1円玉　６こ分
　名札……………………………1円玉１０こ分
　テープカッター………………1円玉１５こ分
天びんがつりあった時には、「おー！！」と驚きの声があがっていました。
これから「重さ」について調べていきます。