いもほりをしました。「どこにあるかな？」と一生懸命ほりましたが、なかなか見つかりません。どろんこになりながら頑張りました。

　算数の時間にカードで九九の練習をしました。バラバラに出てくる九九をみんなで言った後は、一人一人挑戦です。７の段がやっぱり難しいかな。

　２年生の算数では「絵」を見て、「●」が何個あるのかをみんなで考えました。難しい問題なので先生たちに質問をする子がいっぱい。先生たちは一人一人、丁寧に考え方を教えています。

　今日は生活科の授業で「ころん　ころん」というおもちゃを作りました。黒板に書かれた作り方を見たり、先生の話を聞いたりして作ることができました。
　作ったおもちゃは長い机を坂に見立てて転がして遊びました。班の友達と交代して転がしたり、班のみんなでどこまで転がせるか競ったりして楽しんでいました。

　来週は芋ほりをする予定です。その準備として、いものつるを切りました。「つるがこんなに長いよ！」と、長いつるを使って縄跳びをしたり、「すごく強いんだね！」と綱引きをしたりしました。
　とても楽しんで、いものつるの観察をしました。

　今日は、生活科の授業で６月に植えたさつまいものつる切りを行いました。班で協力してつるを切ることができました。
　切ったつるを友だちと引っ張って遊んで、つるの強さを確かめることができました。

　今年度は１学期に体力テストを実施できなかったので、「ソフトボール投げ」と「５０ｍ走」の測定を行いました。
　投げ方に気を付けて思いっ切り投げたり、友達と競い合って一生懸命走ったりしました。

　２年生の国語の授業では「説明の工夫を見つけよう」というめあてで学習をしました。「馬のおもちゃの作り方」という説明文の中にある、わかりやすい説明の方法を子ども達は見つけていました。次に自分たちが文章を書く時に、読んでもらう人に分かりやすくなるような工夫ができるといいですね。

　国語の「馬のおもちゃの作り方」の学習では、説明文から大切なところを探しながら、おもちゃを作りました。文を読み取り、その通りに作ることは難しかったですが、工夫しながら作りました。

　体育のマット運動では、班に分かれて順番に演技をしていきます。演技が終わると、「ここがよかったよ」「この演技のときはこうするともっといいよ」とお互いにアドバイスをしました。

　今日は、学校公開日で子どもたちはいつも以上に頑張って授業を受けていました。頑張って発表しようと挙手をして、当てられた際には大きな声で返事をし、「です。」「ます。」をつけてしっかりと発表することができていました。
　本日は、お休みの中、足を運んでくださりありがとうございました。

　国語では、「馬のおもちゃの作り方」で作り方の説明を文で書く学習をしています。実際に、動画で馬のおもちゃを見て、その作り方にはどんな説明が必要なのかを考えました。

　１枚が８個に切られたピザがあります。４枚あったら、クラスみんなで食べられるかな。先生たちの分もあるかな。
　かけ算の式を作って求め、できた人から、８の段を覚える練習をしました。

　国語の学習で「そうだんにのってください」を学習しています。グループになって、司会を決めて、お友達の相談したいことについて意見を交換することができました。

　生活科では、うごくおもちゃ作りをしています。今日は、「ぴょんウサギ」を作りました。「よくとぶよ！」「私のはどうしてとばないのかな？」
　どうしたら、よりたくさんとぶようになるのか、考えて作りました。

　２年生の国語の授業では、話し合い活動を行いました。話し合いのルールを決め、グループで決められた時間内に話し合いをしました。司会の子が他のグループの子達に少しずつ話し合いをするように頑張っていました。

　算数の授業では、今日は７の段です。まずブロック図で、７の段がそれぞれいくつになるのかを確認しました。今までの九九に比べて、７の段は言いにくいので、しっかり言えるように練習に頑張ります。

　秋を感じるものを、「題」「絵」「文」で表すカード作りをしました。
ちょうど昨日、校外学習で尾西公園にみんなで出かけたので、いろいろな景色が頭に浮かんだようです。
　「すすき」「いちょう」「どんぐり」「あかとんぼ」「もみじ」・・「おいも」

　公園の遊具の場所では、小さい子もいましたが、お兄さん、お姉さんとして、きまりを守って楽しく遊ぶことができました。お友達と遊具でたくさん遊んで、満足そうな表情で帰り道もしっかりと歩いて帰ることができました。

　公園には木がたくさんあり、どんぐりなどの木の実を拾って、秋を感じていました。また、秘密基地やホテルなどを作って、遊んでいました。みんなで工夫して仲良く遊んで、校外学習に来ることができて本当に良かったなと感じました。