生活科の学習では、今までの自分の成長について調べています。今日は、赤ちゃんの頃はどんな様子だったかをまとめました。「かわいい。」「こんなに小さかったんだ。」と写真を見たり、「こんなおもちゃで遊んだな。」とおもちゃを見て思い出したりしていました。
　写真やおもちゃを持たせてくださり、ありがとうございました。今後も1才以降のことについて調べていきますので、ご協力よろしくお願いします。

　今までおうちの方にインタビューして調べてきたことをもとに、「じぶんものがたり」を作りました。生まれたときのこと、名前に込められた願い、１歳になるまでのエピソードなどを、１枚の紙に新聞のようにまとめていきました。
　おうちでこの紙を見ながら、またお話ができるといいですね。

　体育では、とびばこの練習をしています。今日は、手をつく位置に気を付けて跳びました。また、とびばこの向きを横にしても跳んでみました。

　とても寒い日でしたが、元気に体育に取り組みました。跳び箱を準備して、まずは３段に挑戦しました。３段が跳べた人は４段に挑戦しました。だんだん自信をもって跳べるようになりました。

　九九は「かける９」までしかありません。４×１２はいくつになるのかを考えました。
４つずつ増えていくことをみつけ、答えを出しました。「もっといろんな計算ができるね」と、他の数の計算にも挑戦していきました。

　２年生は図画工作の時間に楽しいすごろくを作っています。色ペンや色鉛筆を使って、思い思いに楽しいすごろくをみんなで作りました。出来上がったすごろくで楽しく遊んでほしいと思います。

　２年生になって初めての跳び箱の授業で、児童はとても楽しそうにしている様子でした。跳び箱に慣れるため、「とびのり」や「はさみのり」を練習しました。ケガなく楽しく跳べるように練習をしていきます。

　２年生の国語の授業では「反対の意味の言葉」を勉強しました。
「このケーキは大きいの反対の意味は何かな？」という問いに対して、子ども達は「小さい！」としっかりと答えていました。「上」の反対は「下」、「立つ」の反対は「すわる」など、たくさん問題を解いて、反対の意味の言葉をたくさん知ることができました。

　今日は、これまでの学習のまとめとして、学力テストを行いました。国語の問題では、長文の問題も多くありましたが、最後まであきらめずに、じっくりと考えて取り組むことができました。

　今日は、身体測定を行いました。測定の前に、かぜの予防について保健指導がありました。ウイルスが体に入らないように気を付けることや、ウイルスがどのくらい飛んでいくのかについて学びました。
　マスクをしないでくしゃみをするとこんなに飛ぶんだよと、実際に飛ぶ距離を見て、マスクの大切さを感じていました。

　寒い日ですが、２年生の体育の授業は、体育館で元気に取り組んでいます。今日は跳び箱に挑戦しました。跳び箱の上に思い切りジャンプをして乗り、その後、跳び箱の上からマットにむかって飛び降り、ポーズを決めました。初めてのことでうまくできない子もいましたが、みんな楽しそうに跳び箱をとんでいました。

　画用紙に自分でデザインを考えて双六を作りました。自分の好きな絵やキャラクターを書いたり、「１回休み」の場所を決めたり、真剣です。何より作った後で、みんなで遊んでみることが楽しみだそうです。

　３学期初日ということで、頑張っていきたいことを「生活」「学習」「その他」の３つに分けて考えました。３年生に向けて自分のできていないところを把握し、それを改善できるめあてを考えることができました。

　２年生の国語では「詩」を朗読して、言葉の響きを楽しみました。休み明けにも関わらず、子ども達は担任の先生の朗読に続いて、しっかりとした姿勢でははっきりと詩を朗読していました。

　あけましておめでとうございます。いよいよ３がっきがはじまりますね。冬休み、楽しくすごしていることでしょう。
　しゅくだいはおわりましたか？ドアラくんたちもばっちり　しゅくだいをやって、みなさんを　まっていますよ。
　牛のように　一歩一歩　３年生にむけて　がんばっていきましょうね。

　１学期の約２倍の期間のあった２学期も無事終えることができました。子どもたちは、運動会や校外学習、持久走大会などの行事を通して、一回りも二回りも大きく成長することができたのではないかと思います。
　体調に気をつけながら、冬休みを楽しく過ごしてほしいと思います。

　目標を達成できて喜んでいる子や、悔しくて涙を流す子もいましたが、スタートを切った全員が最後までリタイアせずに走りきることができたことが素晴らしいことですね。

　今日はいよいよ持久走大会でした。朝から大会に向けて緊張した様子でしたが、それぞれが目標をもって走ることができました。参加した児童全員が走りきることができました。みんなの頑張りが素晴らしかったです。

　算数の図形の学習では、まとめとして、色紙を切った図形を敷き詰めました。長方形、正方形、直角三角形の形を生かして、きれいな模様を作ることができました。

　いらなくなった紙を、紙袋に丸めたり切ったりして入れて形を作り、一人ひとりが自分だけの作品を作ることができました。
　作る前に考えていたものを作る子や、作っている途中で「こうしたら面白そう」と言って作っている子がいました。一人ひとりが考えて作ることができました。