「先生！みてみて！」こんな声がたくさん聞こえてます。子どもたちは、水がかかっても平気にになった事、浮かぶことができるようになった事、もぐる事ができるようになった事などを笑顔で報告してくれます。小学校生活初めてのプールの授業でしたが、みんな楽しく取り組むことができました。水と仲良くなれましたね。はなまるです！

　国語の授業では「おむすびころりん」の役を決めました。おじいさん、ねずみ、おばあさんの役を決めたり、だれがどこの文章を読んで劇をするのかを考えました。練習をし、学級で音読に合わせて、劇をする予定です。

　国語の授業では童謡「おむすびころりん」を読んでいます。今日のめあては「おじいさんの動きを確認しよう」でした。物語に合わせて、おじいさんが畑を耕したり、穴をのぞいたり、踊ったりする姿を子ども達が演じました。

　生活科の授業でやってきた「水遊び」「シャボン玉遊び」「砂遊び」「色水遊び」の思い出を絵と文章で子ども達はあらわしました。とても素敵な絵を子ども達は描いていました。

　体育のプールももうすぐ終わりです。最初は「水が苦手」という子も、少しずつ水と仲良くなり、「先生！潜れるようになったよ！」「うわ〜浮かべた〜」とできるようになったことが増えてきました。
　今日はAチームとBチームで宝集めゲームをし、結果は1個差というとてもいい勝負でした。

　生活科で育てたアサガオの花を使って、今日は色水あそびをしました。摘み取った花びらと少量の水をビニール袋の中でもんで、色水をつくり、それを半紙に吸わせ、模様を作りました。色とりどりのきれいな模様を作り上げることができました。

咲いたアサガオの花に水を少し加え、色水を作りました。少しの花でも濃い色水ができます。夏休み中、ぜひご家庭でも挑戦してみてください。

　それぞれでグループで練習し、今日は発表会を行いました。それぞれのグループでアドリブも入り、「おばあさん、このかぶ、いっしょにぬこう。」「このまるいかぶだね。」
「ねこさん、こっちにおいで〜」など、自分たちで、考えたセリフを言っている子もいました。みんな一生懸命、楽しそうに活動していました。

　国語の「おおきなかぶ」の授業では、役になりきって、みんなで劇をしました。グループに分かれ、役を決め、それぞれがその役に合った動きを考えました。「うんとこしょ、どっこいしょ」と掛け声を合わせて、楽しく演じていました。

　マヨネーズやペットボトルの容器で水鉄砲をしたり、地面に水で文字や絵を描いたり、水のトンネルをつくったり、子ども達は思い思いの遊び方を満喫していました。

　今日は１年生は１組、２組合同で水遊びをしました。

　図画工作では粘土をつかって、自分が考えた「ごちそう」を作りました。「ステーキ」「寿司」「ポテトフライ」「アイスクリーム」。みんな、自分の好きなメニューを工夫し、笑顔で作っていました。

　水泳の授業がはじまって３週間。少しずつ、１年生も水に慣れてきました。今日は初めて、ビート版を使って泳ぎました。

あさがおの花が咲き始め、教室で観察学習をしました。「花の色は？花の形は？つぼみは何個ある？」みんなでいっぱい見つけました。
プールの授業では、いろんな動物の動きをまねして、いろいろな水遊びを楽しみました。

　国語の授業では「おおきなかぶ」に取り組みました。はじめて、実物の「かぶ」を見る子もいたみたいです。今日から授業では役になり切って、音読をがんばっていきます。

　国語「おおきなかぶ」の学習では、登場人物になりきって、みんな楽しそうに学習しています。繰り返し、動作化しながら練習する中で、自然と教科書の本文が頭の中に入っていく子もいます。
　グループに分かれて役割を決め、グループ練習にも挑戦中です。みんなでアイディアを出し合い、がんばっています。発表が楽しみです。

＜ある日のつぶやき＞
「先生、カブの上にすわっちゃだめだよねえ。」
「…？ああ、そうだねえ。きっとカブに座るくらいぐらい疲れたんだよ。」
（教科書に、登場人物が大きなカブの上に座っている挿絵がありました。）

　今年だけでなく、来年度以降も使う作品バッグ。子ども達は思い思いの絵をバッグに描いていました。

　図工の作品を折らずに持ち帰るための、作品バッグを作りました。作品バッグの色は学年カラーである緑色です。大きな袋に自分が好きな絵をかいて、世界で一つだけのオリジナルバッグになりました。

　国語「おおきなかぶ」の学習で、みんな登場人物になりきって、「うんとこしょ、どっこいしょ。」と掛け声をかけました。
　また、本物の（小さな）かぶを見て、こどもたちは、「これは軽いね。」「すぐ持てる！」と「おおきなかぶ」との違いに楽しんでいました。

　今日はあいにくの空模様だったので、体育館でボール遊びを行いました。今日はサッカーのようにボールを蹴って、バスをしたり、的に当てたりしました。みんな、楽しそうにボールを蹴っていました。