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新着 学校日記
６月６日 わけをはなそう １年生
国語の授業で、悲しい顔や驚いた顔の図を見て、「私は○○です」「どうしてかというと○○だからです」の文を考えました。それぞれいろいろな場面について書きましたが、初めはとても難しかったようです。
６月６日 図工 １年生
折り紙の切り方を工夫して、飾りを作りました。はさみの使い方にも慣れ、きれいな飾りがたくさんできました。
６月５日 音楽の授業 １年生
１年生の音楽は、曲に合わせて体を動かしながら楽しく歌ったり、聴いたりすることがおおいです。今日は、「おちゃらか」の音楽に合わせて、二人一組で遊びながら歌いました。
６月５日 文章題に挑戦 １年生
算数の授業で、文章題に挑戦しました。「はじめに３人」「６人くると」「なんにんになりますか」から、式を作り、答えを求めます。
まだ慣れていないため、答えはわかっても式がわからない子や、答え方がわからない子など。みんなでだんだんできるようになっていきました。 
６月５日 あさの歌 １年生
６月の歌は、「君をのせて」です。まだ覚えていなかったり、高い音もあったりしてまだ気持ちよく歌えていない子が多いです。６月の終わり頃には、きっとみんなで気持ちよく歌えると思いますよ。
６月４日 おはよむ １年生
今朝の「おはよむ」の方の読み聞かせにも、みんな聞き入っていました。６月２５日には、１年生対象の特別バージョンの歓迎読み聞かせが行われます。楽しみですね。
６月２日 学校公開日 １年生
今日は、学校公開日です。１年生は、１、２限は、国語、算数の授業に一生懸命に取り組みました。３限の親子読書は、読み聞かせ、交互読みなどをして親子での有意義な時間となったと思います。また、災害に備えての出迎え下校も、円滑に進みました。ありがとうございました。
５月３１日 ５０メートル走 １年生
体育の授業は、１・２組合同で５０メートル走です。「位置について、よーい、どん」の合図で一生懸命走ります。走っている姿も素敵ですが、それを応援している姿も素敵です。
5月18日 絵が完成したよ 1年生
クレヨンで描いた絵が、背景に水彩絵の具で色を付けて完成しました。そっーと運んで乾かします。
５月２３日 あさよむ １年生
木曜日の朝は、読書の時間です。１年生も慣れてきたので、静かに自分で読書に取り組めるようになりました。「本が大好き大徳小」のスローガンのような大徳っ子になれましたね。６月２日の学校公開では、親子読書があります。保護者のみなさま、ご協力をお願いいたします。
５月２１日 まびき １年生
アサガオの芽が出て、双葉がいっせいに開いています。一鉢に６本は多いので、多い分は間引きをして、家に持って帰って植え替えをします。みんなとても慎重に、どれを残すか考え、そっーと間引いていました。
５月２１日 いくつといくつ １年生
算数の学習では、「７はいくつといくつ」「９はいくつといくつ」と数の合成・分解を学習しています。この後学習する、たし算やひき算の考え方のもとになる考えです。ていねいに学習を進めています。
５月２０日 元気に朝の歌 １年生
朝の会で、「野に咲く花のように」をみんなで歌いました。月初めは自信がなかったり、歌詞を覚えていなかったりしました。今は、自信をもって気持ちよく歌えます。
「ときにはつらいじんせいも あめ のちくもりで またはれる」 
５月１７日 あそんでいるところ １年生
図画工作で、自分が遊んでいるところの絵を描きました。ブランコやうんていなど、南庭の遊具で遊んでいる絵が多かったです。大きく、表情豊かな絵が描けていました。
5月16日 春の校外学習 1年生 その２
5月16日 春の校外学習 1年生 その１
５月１４日 ドッジボール １年生
１・２組合同で、ドッジボールをしました。柔らかいボールなので当たってもいたくありません。ただ、少し大きいのでキャッチするのは難しいです。ボールを追いかけて２人で取った場合は、じゃんけんで投げる人を決める、というルールを守って、楽しんでいました。
５月１４日 おはよむ １年生
楽しいお話、どきどきするお話、次はどうなるのかとっても楽しみです。おはよむの方の読み聞かせに引き込まれ、みんなすごい集中力です。
ありがとうございました。 
５月１４日 アサガオのめがでたよ １年生
朝登校すると、アサガオに水をあげるのも日課になってきました。自分の鉢に芽が出ていると、とてもうれしいです。「私は２つ芽がでたよ」「先生、見て見て」「僕は4つだよ」とみんなで口々に報告してくれます。まだ芽が出ていない人も、もうすぐですよ。
５月１３日 図書室で本を借りたよ １年生
学級で図書室へ行き、本の借り方を勉強しました。みんなで図書館司書さんに挨拶をした後、本の借り方を教えてもらい、実際に借りました。廊下に並んで帰る時も、自分が借りた本を大切そうに持っていました。
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