冬休みの学校の様子です。うさぎは食欲旺盛、元気に過ごしています。校内では、安全に過ごせるよう、いろいろな点検が行われています。

　図工で作ったきれいに飾った箱や、紙袋を友達と見せ合いました。工夫したところや、おもしろいと思ったところをカードにかくことができました。

1月の学習発表会に向けて、初めて舞台で練習をしました。自分のせりふを覚えて、大きな声で発表できるように、頑張っています。

　学習した漢字の練習です。漢字ドリルにていねいに書きます。とめ・はね・はらいや、辺の長短に気を付けて書きました。最後にしっかり先生のチェックがありました。合格したかな？

　今日は、冬休みに借りる本を図書室に借りにいきました。本を借りた後は、お友達に読書郵便のハガキをかいたり、迷路の本などを友達と読み合ったりしました。

　図工バックは、子どもたちがそれぞれ好きな絵を描いて、世界に一つだけのオリジナルバックになっています。今日は、２学期の作品をバックに入れて持ち帰りました。

　２学期もあと一週間です。今日はまとめの練習の時間。教科書や計算ドリルを自分のペースで進めていきます。大切な問題は、先生のチェックを受け、大きな○をもらっていました。

　算数の時間に、「６つのいすにひとりずつすわり、うしろに７人たちます。なん人でしゃしんをとりますか」という問題を考えました。
「６つのいすと７人の人は、たせないよ」
この発言から、いろいろな意見が出ましたが、どうも納得できません。
「じゃ、やってみようか」とならんでみたら、「なるほど」と納得です。

　みんなで反対の意味の言葉を考え発表しました。
上−下、きる−ぬぐ、みらい−かこ、など。
「出すの反対は？」「しまうかな」「もどすは？」「なるほど」「入れるもいいよ」
「いろいろな意味で考えられるね」
反対言葉は単純ではないですね。

　いろいろな形や色の箱に、モールやビーズなどを使って飾り方を考え、楽しみながら作りました。

　算数の学習です。文章問題から式を立てて答えを求めます。ひき算は、数図ブロックで確認し、答えは単位に気をつけます。発表する子に注目して、みんなで考えることができました。

　持久走大会がありました。苦しくても、つらくても全員ゴールまで走ることができました。寒い中、保護者の方から、温かい声援をもらって子どもたちはがんばることができました。ありがとうございました。

「きらきらぼし」の旋律を鍵盤ハーモニカで練習しています。指使いにも気を付けて弾いています。

　今日の朝の時間は、「あさよむ」です。自分で好きな本を選んで静かに本を読む時間です。

　栄養教諭から、毎日食べる給食がどのようにつくられているかを教えてもらいました。子どもたちは、大きな鍋やスパペラという道具など各家庭にある鍋との違いに驚きの様子でした。また、たくさんの方によってつくられる給食に感謝の気持ちをもち、毎日食べようという気持ちになった等の感想を授業のまとめで発表する子もいました。

　１２月はじめての「おはよむ」は、今年最後のおはよむになりました。今日も楽しいお話。次は新年１月です。ありがとうございました。

　大徳小学校には、学習の５つのルールがあります。その中の一つに「正しい姿勢で授業をうけます」があります。よい姿勢は、「ぴん」「ぴた」「ぐー」の愛言葉で指導をしています。背筋が、「ぴん」として、足は床に「ぴた」と置き、机との間隔を「ぐー」一個分にして座ります。
　子どもたちは、カタカナの練習を、よい姿勢を意識しながら頑張りました。

　かたかなの復習です。点やはらいの向きやとめ・はねに気をつけて、一字一字丁寧に正確に書きました。とても集中できています。

鍵盤ハーモニカの練習後に、ピアノのリズムに合わせてじゃんけん列車をしました。体を動かしながら、みんな楽しそうに歌っていました。