今日は3年1〜3組が普通救命講習を受講し、ICCの取材の方もみえました。胸骨圧迫をする時のコツや、AEDを使う時の注意点などを、細かくていねいに教えていただきました。傷病者を発見した時の確認の仕方から、周りに応援を要請し、胸骨圧迫を続けながらAED使用までの実習を行いました。真剣に実習に取り組む姿が印象的でした。

　今日の理科の時間は、DNAと遺伝子の違いを学習していました。DNA（デオキシリボ核酸）という物質が遺伝子の本体となっていることをを学んでいました。

　今日から2日間、普通救命講習が行われます。今日は3年4組〜6組の3クラスが受講しました。前半は教室で動画を視聴し、後半は心肺蘇生法の実習などを行いました。生徒たちは実際に実践することで気付いたり、講師の方からのアドバイスで上手くできるようになったりする様子が見られました。今後いざという時には、今日教えていただいたことを生かしてほしいと思います。明日は1組〜3組の予定です。

　今日の道徳の時間は、教科書の「平和への願い」を読んで、平和の大切さについて考えました。このお話を通して、戦争が日本人にとっても相手の国の人にとっても悲しくて悲惨なものであったことを知り、平和の大切さについて考えていました。

　今日の国語の時間は、文法の知識を生かして伝え合う学習をしていました。同じ文で、二つの解釈ができる文を周りの人と相談しながら確認をしていました。意味のまとまりを考えて解釈をしていました。

　今日の社会の時間は、少子高齢化を通して持続可能な社会について考えていました。少子高齢化になった理由、その問題点、それを解消する方策などを学んだり考えたりしていました。

　今日の社会の時間は、持続可能な社会について学んでいました。現在中学生の生徒たちが大人になった時に、新たな課題を解決しながら社会を維持していくための学びをしていってほしいと思います。

　今日の道徳の時間は、教科書の「日本の伝統文化　将棋」のお話を読んで、日本の伝統文化を伝えることについて考えていました。藤井壮太さんの活躍や将棋という伝統文化が受け継がれていることについて知り、それをさらに継承していくことについて考えていました。

　今日の技術の時間は、フローチャートの書き方を学んでいました。フローチャートは、プログラミングを考える時に活用できます。自分なりのプログラムを作れるようになりましょう。

　今日の数学の時間は、テスト返却とテストのポイント解説を行っていました。問題で気を付けてほしいことを分かりやすく解説をしていました。皆さんは、力をつけるためにも、テストの復習をしっかり行ってほしいと思います。

８月４日(日)に吹上ホールにて愛知県立高校進学フェアが開催されます。県内61校の公立高校が、一堂に会し各高校の学校紹介や質問会が行われます。興味がある方は一度に多くの学校を知ることができますので、この機会にぜひご参加ください。参加校については、パンフレットや特設ホームページからご確認ください。
https://www.pref.aichi.jp/press-release/r6shing...

　今日は、期末テストの3日目になります。最終日となる今日は、理科・技術家庭科・音楽のテストが行われました。明日から部活動も再開されます。暑さに気を付けて、最後の大会に向けて調整をしていきましょう。

　今日は、1学期期末テストの2日目です。数学・英語・保健体育のテストがありました。明日までが期末テストです。体調を整えてベストを尽くしてください。

　今日は、1学期の期末テストを行いました。社会・国語・美術のテストを実施しました。1学期の成績を決める大切なテストです。持てる力を十分発揮してください。

　今日の社会の時間は、テスト範囲の復習をしていました。第一次世界大戦と第二次世界大戦後の世界情勢について比較をしながら復習をしていました。

　今日の女子の体育の時間は、柔道の授業を行っていました。柔道の礼儀作法や柔道着の着方、簡単な後ろ受け身の練習をしていました。頭を打たないように気を付けて練習をしていました。

　今日の美術の時間は、自画像の下書きを進めていました。顔のバランスや構図に気を付けながら、自画像を描き進めていました。

　今週は、教育相談を実施しています。一人一人が担任の先生と面談をしています。進路の話では、将来の夢ややりたいことなどを聞きながら親身になって相談にのっていました。困ったことや不安に思うことは、なんでも相談してください。

　今日の社会科の授業では、冷戦終結後の世界がどのように変わっていったかを学んでいました。体制の崩壊やその後の国際協調について意見交流をしながらまとめていました。

　今日の道徳の時間は、教科書の「歩きスマホをどうするか」のお話をもとにして、歩きスマホが減らない理由やその規制の必要性について議論していました。また、スマホの使い方についても考えていました。