図画工作科の時間に造形遊び「光と場所のハーモニー」に取り組みました。光や材料の組み合わせを工夫し、自分だけの光の場所を作り出しました。暗い中で、浮かび出される美しい光を見合い、とても素敵な時間となりました。

　給食の時間に、栄養士より食べ物の栄養について教えていただきました。家庭科でも学習しましたが、改めて一つ一つの食材の栄養素のはたらきを考えました。普段口にしている食材でも、知らないことがたくさんでした！

　今日は、福島民報新聞社の方から「新聞ができるまで」について教えていただきました。新聞ができるまでだけでなく、記事や見出しの書き方、情報の生かし方など様々なことを学習しました。今日の新聞をいただきましたので、ぜひご家庭でもお子さんと一緒にご覧になり話題にしていただければと思います。

　今日は、５年生の薬物乱用防止教室を行いました。学校薬剤師の先生から、「薬の正しい飲み方」について教えていただきました。薬の効果などから、正しい量を正しい時間に飲むことが重要だとわかりました。小さいお子さんや、お年寄りについての話もありましたので、ぜひご家庭で学習したことを話題にしていただければと思います。

　今日は、書家の陽華先生より書き初め「春の足音」のご指導をいただきました。筆の持ち方から姿勢、書写と書道の違いなど、とてもていねいにご指導いただきました。今日学んだことを、冬休みの書き初めに生かしてほしいと思います。

　社会科では、「情報化した社会と産業の発展」の学習に取り組んでいます。情報をどのように生かして生活しているのか。今回は、コンビニエンスストアでの情報の活用の仕方について調べ学習を行いました。知っているようで知らなかったことがたくさんあり、子どもたちはビックリです。

　理科「もののとけ方」の学習では、水の量をかえて、食塩やミョウバンがどれぐらい溶けるのか実験しました。実験の様子を動画に撮り、後から確認しながら結果をまとめました。

　総合の時間に学習した「SDGs」についてわかったことを、発表しました。ポスターや新聞・パンフレット・動画など。どの班も調べたことや自分たちの考えが伝わるように、工夫しています。

　音楽の時間に「キリマンジャロ」の演奏を行いました。これまでの練習の成果を発揮し、とても素晴らしい演奏となりました。