１２月１１日、総合「小原田から発信しよう」の学年発表会を行いました。
　１学期には、「小原田の環境を考えよう」というテーマで環境について調べ理解を深めました。２学期は、さらに、自分たちでできることはないかと活動を広げてきました。学区内や学校のごみ調べ、牛乳パックや布のリサイクル、エコキャップ集め、ポスターやチラシの製作、植物の栽培など、実に様々な活動に広がりました。どのグループの活動もすばらしく、発表の仕方も工夫していました。「こんなことができるんだ。」「わたしもやってみたい。」などの感想がありました。環境に関する活動が、さらに広がり、続いていって、こらからの生活に役立てていってほしいと思います。
　活動に当たっては、保護者のみなさまにご協力ご支援をいただきました。ありがとうございました。

　12月2日、4年1組と3組で書き初めの練習が始まりました。昨年に引き続いて、今年も重藤先生にお世話になりました。それぞれ2時間ずつ、一人一人にきめ細かく、そして、やさしく声をかけて教えていただきました。あっという間に2時間が過ぎて、最後には清書を1枚仕上げることができました。教えていただいたことを忘れずに、これから練習していきたいと思います。重藤先生、熱心なご指導をありがとうございました。
　なお、2組は9日に予定しています。

　１１月２７日３・４校時に「ラシクの会」のみなさんをお招きし、「命の始まり」の学習を行いました。３校時は２次性徴についてのお話で、まず、一人一人が自分の心臓の鼓動を感じることから始まりました。４校時は、実際に様々な体験活動をしました。自分や友だちの心臓の音をきいたり、生まれたばかりの赤ちゃんの人形を抱いたり、また、シーツでできた子宮から生まれる体験をしたりしました。赤ちゃん人形をだっこするときは、みんなとても穏やかな表情でやさしくだっこしていたのが印象的でした。保護者の方にも参加いただき、感想を聞かせていただきました。
　ラシクの会の「ラシク」は、「わたしらしく、自分らしく」のらしくだそうです。子どもたちは今回の体験を通して、命の大切さをあらためて感じることができました。ラシクの会のみなさん、ありがとうございました。

　11月5日、4学年の持久走大会が行われました。澄み切った青空の下、この日のために練習に励んだ成果を発揮して、一人一人力いっぱい走リきることができました。。
　教室に戻って記録を見て、「順位があがったよ。」「練習より○秒速くなったよ。」とみんなとても充実した様子でした。苦しくても最後まで全力で走りきった姿に、4年生としての成長を感じました。また、たくさんの保護者のみなさまにあたたかい声援をいただきました。ありがとうございました。

　自由参観日の２９日（木）の３校時４校時、４年生は親子で「森の標本箱作り」に挑戦しました。
　最初に、郡山自然の家の先生から、「森と林の違いは何か。」「年輪を見ると何がわかるのか。」「木はだを見て、木の名前を当てよう。」などが出題され、勉強を行いました。そして、いよいよ「森の標本箱作り」では、親子で力を合わせて、世界にたった一つの作品を作り上げました。郡山自然の家の先生から、「自然の家のお手本にしたい作品がたくさんできましたね。」とほめていただきました。発想豊かな作品がたくさん出来上がりました。
　参加してくださったおうちの方々、そして指導してくださった自然の家の高島先生、丹伊田先生ありがとうございました。

　なかよし清掃が始まって、約３週間がすぎました。これまでお世話される立場だった4年生が、今度は班長になったり、ペアになった2年生に教えたりと活躍しています。運動会やなかよし集会と同様に、2年生との交流を深めていきたいです。
　10月29日の自由参観日には、ぜひこの清掃の様子もご覧ください。

　先月、点字などについていろいろ教えてくださった郡司さんに御礼の手紙や感想を送ったところ、4年生の子どもたちにと手紙をいただきました。温かい人柄の伝わるお手紙に、子どもたちは、あらためて感謝の気持ちでいっぱいになりました。ありがとうございました。

　郷土を学ぶ体験学習が、９月１７日に行われました。これは、郡山市が市内の４年生全員を対象に行う事業です。
　今回の見学は、郡山市立美術館、郡山市ふれあい科学館、開成館の３施設です。美術館では、学芸員の方から絵画の鑑賞の仕方について学び、ふれあい科学館ではプラネタリウムですばらしい星空を見て、理科の「星や月の動き」の理解を深めました。最後の開成館では、安積開拓や安積疏水の歴史を実物を通して感じることができました。わかりやすく説明してくださったボランティアのみなさん、ありがとうございました。
　さわやかな秋晴れの下、今回体験したことをそれぞれの学習活動に生かしていきたいです。

　9月10日から３日間にわたり、各クラスごとに校長先生に授業をしていただきました。
　漢字の成り立ちや種類について学んだ後、自分で新しい漢字を考える活動です。子どもたちは、はじめは難しかったようですが、校長先生のアドバイスで考えていくうちにどんどんアイデアがわいてきたようです。なるほどと感心する新(珍？)漢字がたくさんでてきました。子どもたちの漢字に対する興味関心が深まった１時間でした。
　校長先生、ありがとうございました。

　４年生２学期最初の国語の学習は、「調べて発表しよう」です。教科書では、目の不自由な方とコミュニケーションを図る手段として「点字」を取り上げていました。そこで、子どもたちも図書室やインターネットでコミュニケーションの手段を調べました。
　また、実際に「点字」をうつ体験もクラスごとに行いました。
　１１日（金）は、実際に「点字」を使っていらっしゃる郡司さんにおいでいただきました。「点字」について教えていただくと共に、４年生でもできる助け合いについて学ぶことができました。
　子どもたちにも分かりやすく教えて下さった郡司さん、ありがとうございました。あたたかい人柄にふれ、子どもたちも有意義な時間となりました。

　今年度初めてのなかよし集会が、9日に行われました。
　児童会の集会委員会が企画して準備を進めてきました。運動会でもいっしょに競技を行った2年生との集会です。運動会でチャンス走がなかったので、今回はチャンス走を計画。2年生と4年生がペアになって、カードにかいてあること（でんぐりがえし、フラフープくぐり、ボール運び、うまとび）に仲良く挑戦し、手をつないでゴールをめざします。短い時間でしたが、力を合わせて楽しい時間を過ごしました。　
　1位には、ごほうびの手作りメダルがおくられました。次回のなかよし集会は、何かな？今から楽しみです。

　２学期になって、初めての英語の授業を新しくおいでになったリディア先生に教わりました。今日は、初対面なので自己紹介をしたり、インドのことについていろいろ教えて頂いたりしました。５校時目の総合学習では、子どもたちもいろいろなことに興味を持ち、たくさん質問していました。インドでは、食事のとき、手で食べるのは、食べ物を直接さわって、その良さを感じ取り、感謝して食べるという意味があるそうです。子どもたちもインドへの感心を深めました。

　３名の新しい友だちを迎えて、４年生９０名の２学期が始まりました。今学期もどうぞよろしくお願いします。
　８月２７日、水泳記録会が行われました。さわやかな青空の下、２５ｍ自由形、２５ｍ平泳ぎ、５０ｍ自由形、４×２５ｍリレーの４種目に力いっぱい取り組みました。今までの練習の成果を発揮して、全員、昨年よりぐんと記録を伸ばしました。
「初めて２５ｍ泳げた！」がんばった友だちに対する子どもたちの大きな声援と拍手に、とてもうれしい気持ちになりました。
　お忙しいところ、応援にきてくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

　4年生の書写に「生活に生かして」という活動があります。それぞれがすきな言葉を書いて、うちわに仕上げているところです。うちわは、家庭にあるうちわの枠を利用しました。ちょっとしたカットも入れて、なかなか味のあるすてきな作品ができました。世界で一つだけのうちわで、この夏は涼しくなりそうです。

　６月の歯科検診の結果をもとに、養護教諭の早川先生から正しい歯のみがき方を教えていただきました。
　カラーテスターを使って歯を見ると、どこにみがき残しがあるかよくわかります。「ええっ、こんなに赤いよ。」毎日みがいているのに、よくみがけていないことに子どもたちは驚いていました。
　この授業で学んだ正しいみがき方を身に付けて、むし歯予防に役立ててほしいです。

　７月７日の七夕の日を前に、４年生は短冊に願い事を書きました。「家族みんなが長生きしますように」「大きくなったら電車の運転士になりたい」等々。お子さんは、どんな願い事をしたでしょうか。子どもたちの願い事がかなってほしいなあと心から思います。この短冊は、教室前方の掲示板に七夕かざりと一緒にはってあります。

　先月、郡山自然の家で行われた宿泊学習にも参加して下さったセーラ先生が、今月末に英語指導助手の仕事を終えられて、母国オーストラリアに帰国されることになりました。
　７月１日（水）の授業では、教室の中で使われている道具のものの名前について教えていただきました。カードを使い、たがいにほしいカードをもらう活動を教えていただきました。
　帰国されてからは、大学に入って教師になる勉強をされるそうです。各教室で、子どもたちのサインにも快く応じて下さったセーラ先生は、オーストラリアでもすばらしい先生になられることでしょう。
　セーラ先生、お世話になりありがとうございました。

　梅雨の晴れ間に広がる青空のもと、６月１５日５校時、４学年がプール開きを行いました。宿泊学習のつかれも見せず（さすが４年生！）、元気な子どもたちの声がプールにひびきわたりました。
　まず、プールの安全な使い方や水泳学習への取り組み方を確認しました。その後、ビート板でのバタ足練習や流れるプールを楽しみました。一人一人が自分のめあてに向かって、これからの練習にはげんでほしいと思います。

　「えーっ、もう終わりなの！」自然の家での最後のバイキング昼食をたべながらの子どもたちの会話です。
　６月10日11日の２日間、４年生が心待ちにしていた宿泊学習を無事終えることができました。１日目は天候に恵まれ、予定通りにアスレチックやフィールドワーク、ナイトハイクに汗を流し、２日目は雨天時のため、革細工制作とフロッカー（体育館で行うカーリングのようなニュースポーツ）を体験。フロッカーの班対抗トーナメント戦では、先生チームが準優勝してしまうハプニング？もありました。
　自然と親しみ、友だちと力を合わせて活動してきた子どもたちは、ちょっと大きく見えました。保護者の皆様には、準備等でのご協力、ご配慮ありがとうございました。

　5月29日、予定通り見学学習が実施できました。ときおり小雨が降る、肌寒い一日でしたが、子どもたちは元気いっぱい見学していました。
　富久山クリーンセンターでは、巨大ごみクレーンに驚き、「混ぜればごみ、分別すれば資源物」ということを実感。三春ダム、荒井浄水場では、水がどんどんきれいになっていく様子に目をみはっていました。金魚が私たちの安全な水を作るために役立っていることも、大発見でした。
　お忙しい中、快く見学学習にご協力いただいた各施設の皆様、ありがとうございました。