好きな果物は？
ベン先生にフルーツの呼び方を習った後に、フルーツビンゴをしました。 「何の果物が好きですか？」という質問に答える形で、ビンゴをしました。 校長先生も参加してくれました。校長先生の好きな果物は「・・・」でした。 ビンゴが完成したときは、大興奮。飛び跳ねて喜びを表していました。 初めてのプール２
がんばって１０数えました。 顔にかかるのが嫌なお友だちも見られましたが、がんばりました。 足をバタバタし、体に水をかけ、静かに入ります。 「１，２，３」で潜ってみましたが、まだちょっと難しかったようです。 何とか、プールを端から端まで歩くことができました。 数多く入る中で、水に慣れるようにしていきたいと思います。 初めてのプール
プールの使い方を学習しました。 並び方、シャワーの浴び方、入り方など学習しました。 池田公園へGo！
今日のめあては ・道路の歩き方 ・公園にはどんなものがあるか ・友だちと仲よく の３つです。 みんな元気に出発しました。 歯が真っ赤？
最初にお話を聞き、その後、プラークテスターを使って歯を着色し、磨き残しはないか確認しました。 真っ赤になったとこを確かめながら、歯磨きの仕方を教えていただきました。 真っ赤になった歯に、みんなびっくりでした。 楽しいな！
カニ歩きやカンガルー、ワニさん歩きなど。 マットはくるくる回る練習をしました。 回った後に手を挙げて「はい」と合図を次のお友だちに。 ハトに大騒ぎ
巣作りをしていたのでしょうか。それとも・・・。 今朝の１年生
「きゃ」「しゃ」などの読み方もできるようです。 表を使って練習しています。 アサガオも本葉がたくさん出てきて、子どもたちの手のひらよりも大きい葉も見られます。 毎朝お世話をしています。 休み時間
子どもたちは教室で遊びを工夫して過ごしたり、図書室に行って本を借りたりして過ごしていました。 体育館は低学年が使える日でした。１年生は「色おにごっこ」などしながら過ごしていました。 少しでも遠くに
馬場先生から投げ方を教えていただき、いよいよです。 少しでも遠くめざして、ボールを投げます。 初めての絵の具
最初に、水差しやパレット、筆のつかい方を習って、いよいよです。 好きな色の絵の具をパレットに出し、筆に水を付け、画用紙に・・・。 最初は慎重に描いていましたが、だんだん勢いよく筆を動かせるようになってきました。 さて、どんな作品ができたでしょうか。 I'm ○○
「rock-scissors-paper」 だんだん長くなるにつれて、大興奮。 次は、自己紹介しながらベン先生と握手をします。 みんな上手にできました。 最後は、「What's color?」色の学習（ゲーム）をしました。 楽しい学習で、あっという間の４５分でした。 What's color?
「何色？」ということで、ベン先生が言った色のものを教室内で探して触れます。その後それが合っているかを確認するゲームをしました。 子どもたちもよく知っているようで、難しい色でも当てることができていました。 当たった時の歓声は大きなもので、心から楽しんでいることがわかりました。 ゴールめざして
今日は５０ｍ走を練習しました。 １年生に限らず、直線をまっすぐ走るのはとても難しいのですが、２人一組で上手に走り切ることができました。 初めての図書館２
代本板とカードを持って、読みたい本のコーナーへ。 本を選んで、学校司書の先生に「ピッ」とやっていただき終了です。 たくさんの本を読んでほしいと思います。 初めての図書館
最初に学校司書の先生から図書館のつかい方や本の見方、扱い方などを丁寧に教えていただきました。 大きくなったかな？
「大きくなった」「○○君は６個も出ているよ」「大きな葉っぱがある」 などと水をくれながら、気がついたことを話しています。 おばさんとおばあさん
「おばさん」と「おばあさん」の違いがわかるように音読発表をしました。 「まほうのほうきをもったおばさん」「まほうをかけたおばあさん」 と違いが分かるように音読しました。 子どもたちは初めてのことでとても緊張したようです。 これからもたくさん経験させていきたいと思います。 アサガオ
「２個も出てた」「３つも出たよ」「先生のは出たかな」 といろいろつぶやきながら、水くれをしていました。 交通教室２
信号機がある場合、横断歩道がある場合、何もない場合に分けて教えていただきました。 |
 |
|||||||||||