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最新更新日:2024/06/28 |
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6.3 授業の様子(6年生)
音楽の授業で、「ザ サウンド オブ ミュージック」の音程を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.2 学年集会をしました☆(6年生)![]() ![]() 6年生がスタートして早くも2か月。 どの子も「最高学年」としていろいろな場面で大活躍している姿が見られてとっても嬉しく思っています♪ 学年集会では,これからの成長に繋げるためにいろいろな話をしました。 学年全体として「全力」で何事にも挑戦してほしいこと。 自分の「持ち物」について責任をもってほしいこと。 授業中の「態度」について中学生に向けて考えてほしいこと。 「お金」や「もの」の貸し借りをしないようにしてほしいこと。 校外学習に向けてクラス全体で「協力」してほしいこと。 1学期後半戦,これからのみんなの成長に期待しています☆ がんばれ,6年生!!! 6.1 租税教室(6年生)
本日は、ゲストティーチャーをお招きして、税金について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.31 授業の様子(6年生)
図工の授業で、「重ね塗り」の技法を使いながら、写生大会の絵の制作に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.28 授業の様子(6年生)
理科や体育の授業に頑張って取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5.27 授業の様子(6年生)
道徳の授業では、「礼儀正しいふるまい」について、みんなで考えました。
学級活動の授業では、「6月の学級目標」を相談していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.27 授業の様子(6年生)
1〜3限を使って、全国学力・学習状況調査を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.26 授業の様子(6年生)
理科の授業で、植物の葉を湯せんして、待っている時間を利用して、人体模型を観察していました。体の中の構造に興味津々です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.24 授業の様子(6年生)
図工の授業では、写生大会の絵の制作に取り組みました。
書写の授業では、硬筆に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.21 授業の様子(6年生)
算数の授業では、分数×分数の計算の仕方を考えました。
![]() ![]() 5.20 授業の様子(6年生)
道徳の授業では、今の自分と向き合いながら「後悔しないために、日頃から大切にすべきことは何だろうか」について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.20 道徳 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 「後悔しないために、日ごろから大切にすべきこと」を教材を通して学習し、 子どもたちからは、 「中学校に向けて勉強を頑張っていき、後悔しないために今から頑張りたい」 「早く寝る事を心がけ、次の日に後悔しないように時間を意識したい」 という感想がでました。 後悔しないためにすべきことは何なのか。 子どもたちの心に1つ大切なことが生まれた授業になりました。 5.19 授業の様子(6年生)
体育の授業で、体力テストの各種目に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.18 授業の様子(6年生)
社会科の授業で、内閣の働きについて勉強していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.17 授業の様子(6年生)
書写の授業では、「歩む」という字に毛筆で挑戦しました。
英語の授業では、小テストに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.14 授業の様子(6年生)
算数の授業では、基礎的な計算問題に取り組みました。
家庭科の授業では、スクランブルエッグの作り方を勉強しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.13 授業の様子(6年生)
道徳の授業で、「くじけそうになったとき、自分を支えるものとは何か」について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.12 授業の様子(6年生)
英語の授業では、英語ソングを振付つきで歌っていました。
算数の授業では、Xを使った式の練習問題に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.11 授業の様子(6年生)
社会科の授業で、官公庁について勉強していました。
国語の授業で、漢字の形と意味について勉強していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.10 授業の様子(6年生)
英語や書写の授業を頑張っていました。
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