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最新更新日:2024/08/23 |
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6.30 授業の様子(6年生)
図工の授業で、「くるくるクランク」作品の仕上げに取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29 校外学習(6年生)その4
天気にも恵まれて、有意義な校外学習にできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29 校外学習(6年生)その3
天気にも恵まれて、有意義な校外学習にできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29 校外学習(6年生)その2
天気にも恵まれて、有意義な校外学習にできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29 校外学習(6年生)その1
天気にも恵まれて、有意義な校外学習にできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29 校外学習へ出発!(6年生)
あいにくの曇り空のもとですが、6年生が元気よく校外学習に出発しました。1年生が教室前廊下から「いってらっしゃーい」とかわいい見送りをしてくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.28 授業の様子(6年生)
書写の授業で、「漢字のつくりのバランスに気をつけよう」をめやすに、硬筆で練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.25 授業の様子(6年生)
体育の授業で、バレーボールの試合を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.24 たてわりあそび,がんばりました☆(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なかなかたくさんの子の前で話す機会もないので,緊張している様子でしたが,どの班の子もとってもよくがんばりました☆ 一生懸命準備をしてきたので,1〜5年生のみんなは楽しんでくれたんじゃないかなぁ,と思います♪ きっと,上手にできた部分も,イマイチだった部分もあったと思います…… 今回の反省を生かして,次回のたてわり活動もがんばろうね!! よくがんばりました☆はなまるです☆ 6.24 授業の様子(6年生)
体育の授業で、「タグラクビー」に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.23 授業の様子(6年生)
社会科の授業で、大和朝廷と国土の統一について勉強しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6.22 授業の様子(6年生)
社会科の授業で、縄文・弥生時代の流れを確認しながらまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.21 授業の様子(6年生)
図工の授業で、「くるくるクランク」作品の制作を進めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.18 授業の様子(6年生)
算数の授業で、「分数÷分数」の文章題に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6.17 授業の様子(6年生)
社会の授業で、「米作りが伝わって村の様子がどのように変わったのか」について調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.16 授業の様子(6年生)
英語の授業で、みんなの前で発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6.15 授業の様子(6年生)
国語の授業で、「文の組み立て」について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.14 授業の様子(6年生)
図工の授業で、「くるくるクランク」作品の制作を進めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.11 算数 (6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なぜ、分数÷分数では「逆数をかける」のか、 元の式を紐解き、逆数をかける理由を学びました。 その後の計算問題では・・・速い速い!!! すらすらと問題を解いていく子が多数。 難しい先生問題も、ほとんどの子にあっさりと解かれてしまいました。 難しいを解き、先生からの丸が付くと、「よっしゃ!」とガッツポーズする子も。 今日も子どもたちの成長をたくさん感じることができました♪ 6.11 授業の様子(6年生)
6年生の校外学習に向けて、世界各国の食べ物や衣装を、インターネットを使って調べていました。
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