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最新更新日:2024/07/05 |
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2.15 同じことばでも(5年生)
国語では、複合語について学習しています。
同じ表記のことばでもアクセントの位置の違いで意味が変わること、2つがくっつくことでイントネーションが変化することなどを楽しく学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2.14 マット運動(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2.13 図書館で調べ学習(5年生)
読書週間の取り組みとして「ひみつカード」を作成しました。
本を読んで、知らなかったことが分かる喜びをたくさん感じてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2.10 いよいよ!楽しみだ〜☆(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験セットの「モーターカー」作りに挑戦します! 今回は自分たちで説明書をよ〜く読んで作業を進めます。 「ここはこうなってて……」 「あれここはどういうことだ……??」 「ねぇねぇ,これってどうやるの??」 「ここをこうすると上手くいくよ!!」 難しい部分もみんなで一緒に協力してやれたね♪ 次回で完成予定! 広い所で走らせようね〜☆ 2.9 持久走で体力作り(5年生)
前回より今日。今日より次回。どんどん記録が更新していきます。
それぞれの目標に向かってがんばって! ![]() ![]() ![]() ![]() 2.8 読書週間(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 2.7 エプロン作り,スタート!!(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日から本格的に『エプロン作り』がスタートしました。 「この部分を切って……」 「切れた〜!ちょっと体に当ててみよう♪」 「アイロンかけて……」 どの子もしっかりと話を聞きながら,一生懸命作業に取り組むことができました☆ がんばって素敵なエプロンにしようね♪ 2.6 送る会の準備(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 2.3 静かに読書(5年生)
課題が終わった子から静かに本を読んでいます。たくさん読んで心を耕して豊かにしましょう。
今週と来週は読書週間。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2.2 習字の時間(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() お手本をよく見ながら、へんとつくりの組み合わせを意識し、どの子も一生懸命に取り組んでいました。 2.1 引き継ぐ その2(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たてわり班のリーダーとして,不慣れな部分もあるけれど…… みんなの一生懸命な姿がとってもまぶしいですね☆ |
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