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最新更新日：2024/06/11 |
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2.28 英語の授業（5年生）
Unit8のまとめとして、ペアになりスピーチテストを行いました。
2.25 英語の授業（５年生）
「私のヒーローを紹介しよう」に取り組みました。
2.24 総合的な学習の時間（５年生）
卒業式や入学式に向けて、Chromebookを使いながら、ポスターを書いたりメッセージを書いたりしました。
2.22 国語の授業（５年生）
「この本おすすめします」の学習をしています。今日は、読み手が読みやすいように書き方を工夫して清書しました。
2.21 算数の授業（５年生）
「どちらが速いかな」に取り組みました。
2.18 算数の授業（5年生）
てん開図をかいて、組み立てることに取り組みました。コンパスとものさしを上手に使ってかくことができました。
2.17 国語の授業（5年生）
わたしたちの生活と言葉について、みんなに提案したいことを発表します。今日は、話原稿を書いたり、絵を描いたりして発表の準備をしました。
2.16 社会科の授業（５年生）
「地震の起こる場所や、被害を減らすために行われている取り組みなどについて調べよう」に取り組みました。
2.15 家庭科の授業（5年生）
ミシンを使ってエプロンの制作に取り組みました。
2.14 英語の授業（5年生）
動画を見ながら英語で何と言っているかを聞き取りながら、Unit8の問題に取り組みました。
2.10 算数の授業（5年生）
学習のまとめとしてNHKforschoolの動画を見ました。
2.9 算数の授業（５年生）
１年間の「学びのたしかめ」で、問題演習に取り組みました。
2.8 電磁石の性質を使って（５年生）
2.8 社会の授業（5年生）
情報社会を生きるわたしたち。今日は、そんなわたしたちが情報に関わるときに、どんなことに気を付けるかを「情報活用宣言」にまとめました。
2.7 算数の授業（5年生）
今までに学習したことを復習して定着させるために、答え合わせまでしっかりと行いました。
2.4 図工の授業（5年生）
彫刻刀で自画像を彫り、多色で刷り上げています。
2.3 国語の授業（5年生）
複合語について知り、「飛び上がる（飛ぶ＋上がる）」などのような、生活で使っている複合語を発表しながら語いを増やしました。
2.2 理科の授業（５年生）
「電磁石の強さを調べよう」をめあてに、「乾電池の数」や「コイルの巻き数」などの条件を制御しながら、流れる電流の大きさを測定しました。
2.1 算数の授業（５年生）
「調べたことをグラフを使ってまとめよう」に取り組みました。
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