野外教育活動２日目
奉仕活動の様子です。

野外教育活動２日目
自然観察ビンゴの様子です。

さわやかな朝でした。朝のつどいで野外教育活動２日目が始まりました。実行委員の子たちのおかげで、旗の掲揚、ラジオ体操など、スムーズに進めることができました。

野外教育活動１日目
キャンプファイヤーの様子です。
マイムマイムとじゃんけん列車で盛り上がりました。

野外教育活動１日目
キャンプファイヤーの様子です。

野外教育活動１日目
種のクラフトの様子です。

野外教育活動１日目
野外炊事の様子です。

　愛知県消防学校に５・６年生の希望者が１日体験入校しました。いろいろな消防車の説明や、煙道・地震体験、ＡＥＤ講習、ロープ結索、放水規律体験をしました。どの体験も貴重な経験となりました。

　今日は、１学期最後の給食でした。カリカリ梅を使った野菜の和え物と、練ごまを使ったたれを豚肉にからめた冷しゃぶをうどんにのせて、つゆをかけて食べました。さっぱりしていて、とてもおいしく食べることができ、完食することができました。

　今日はゆでる調理のまとめとして、また、野外教育活動の練習を兼ねて、カレーを作りました。用具をそろえて、材料を切って、ゆでて、片づけてと、たくさんの工程を声を掛け合い、協力しながら作業することができました。「おいしかった」との感想もたくさんありました。野外教育活動でも、協力して美味しいカレーライスを作りましょうね。

　合同な三角形のかき方をもとに、合同な四角形のかき方を考え、作図することができました。４年生に学習した、平行四辺形や台形のきまりを生かして作図していました。

合同な図形のなかから、ぴったり重なる頂点、辺、角を見つけました。それぞれを、対応する頂点、対応する辺、対応する角と呼ぶことを知りました。裏表をひっくり返して重なる図形の対応する頂点も、説明することができました。

　今日の給食は麻婆豆腐とバンサンスーでした。グループで楽しく話しながら食べる給食はとてもおいしく感じます。たくさんの子がおかわりもして、今日も給食を完食することができました。

　今日の図工の授業では、「立ち上がれ！マイ・ライン」に取り組みました。はり金のよさや面白さを生かして、どのようなものを作ろうか考えながら、アイディアスケッチをかくことができました。

式を見て、どんな解き方をしたのか、図を使って説明しました。
まずは隣の人に。そして、黒板を使って説明しました。
算数は、いろいろな解き方ができるところが面白いですね。

　本日、福祉実践教室を行いました。点字・手話・車いす・ガイドヘルプの体験をしました。点字では、点字の覚え方や実際に点字を読んだり、書いたりしました。手話では、読唇術やジェスチャーゲームを行ったり、あいさつなどの手話を教えてもらったりしました。車いすでは、実際に車いすに乗ったり、押したりして体験しました。ガイドヘルプではアイマスクを使い、ペアの子にガイドをしてもらいました。実際に体験することで、どのように助けたり、声掛けをしたりするのがよいか身をもって感じることができました。

　図書館や廊下などいつも使っている場所を丁寧に掃除しています。「先生こんなにごみが取れたよ。」と見せてくれた子もいました。静かに黙々と掃除をする姿は、高学年として素晴らしいです。

　「ゆでる調理をしよう」に取り組みました。今日は、ピーラーでじゃがいもの皮をむき、包丁で4等分に切りました。班で協力して取り組み、おいしい「粉ふきいも」ができました。ぜひ、お家でも作ってみてください。

写生会の下描きを始めました。
５年生は、外に出て描きます。立体感が出るように、見る角度を変えたり、近づいたり、離れてみたりして、カメラマンになったつもりで描く場所を選びました。

描いているとき空を見ると、なんと、太陽の周りに虹ができていました。とっても珍しい虹で、みんなで眺めました。

授業が終わったとき、画板の片づけをお願いすると、たくさんの人が手伝ってくれました。さすが、５年生。頼もしいです。

１年生から今まで、いろいろな植物を育ててきましたが、どんな条件がそろうと発芽するのでしょうか。「水」「空気」「温度」「日光」などいろいろな条件が考えられました。果たして、どの条件がそろえば発芽するのでしょうか。インゲン豆を使って実験・観察をします。結果が楽しみですね。