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最新更新日:2024/07/05 |
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6.18 授業の様子(3年生)
保健の授業で、「1日の生活のしかたをととのえよう」に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.17 授業の様子(3年生)
算数の授業で、「100倍、1000倍した数をもとめよう」という課題に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.16 授業の様子(3年生)
英語の授業で、「How many ?」の英会話を練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.15 授業の様子(3年生)
図工の授業で、「くぎうち とんとん」の制作をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.14 授業の様子(3年生)
国語の授業で、「まいごのかぎ」の感想をまとめ、班ごとに発表しあいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.11 授業の様子(3年生)
国語の授業で、「まいごのかぎ」を読んで、「おもしろいな」「すきだな」と思ったところを中心に感想を書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.10 授業の様子(3年生)
国語の授業で、新出漢字を勉強しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.9 授業の様子(3年生)
理科の授業で、「昆虫の育ち方」のまとめを行いました。
![]() ![]() 6.8 授業の様子(3年生)
国語の授業で、「まいごのかぎ」の読みとりを行っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.5 朝の会の様子(3年生)
国語の授業で、「まいごのかぎ」の3・4場面の読みとりをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.4 授業の様子(3年生)
図工の時間に、写生大会の絵の制作に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.3 授業の様子(3年生)
国語の授業で、「こまを楽しむ」のテストに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.2 ハードル走 (3年生)
自分たちでタイムを計り、ベストタイムを目指しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6.1 授業の様子(3年生)
社会の授業では、一宮市の土地の使われ方について調べました。
英語の授業では、「How many?」の言い回しについて練習しました。 図工の授業では、写生大会の絵に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.31 授業の様子(3年生)
国語の授業で、自分の作った俳句をきれいに清書していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.28 絵の具で色塗り(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.28 モンシロチョウの羽化(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「ちょうちょがうまれたよ!」みんな大喜びです。今朝は、羽がまだグシャっとしている羽化して間もないチョウを見ることができ、「これ、飛べるようになるかな。」と心配そうな子もいました。お昼前には、羽がしっかりと広がり、飛び立ったようです。 チョウの成長を、間近で見ることができ、命の大切さも感じられるといいですね。 5.28 授業の様子(3年生)
国語の授業では、「まいごのかぎ」の全文を読んであらすじを大まかにとらえました。
図工の授業では、先生の説明をよく聞いて、写生大会の絵を描き進めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5.27 授業の様子(3年生)
理科の授業で、昆虫の体のつくりについてまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.27 授業の様子(3年生)
算数の授業で、(3けた)―(3けた)の筆算の仕方を確認しました。
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