普段の生活を振り返ってみると、身の回りにはたくさんのきまりがあることに改めて気づきました。今日は、きまりはどうしてあるのか、きまりを守らなかったらどうなるのかなど、きまりについて考えました。
　活発な話し合いから、きまりについてしっかり考えることができました。

　３・４時間目に頑張った「なかよしかつどう」。
　終わってから「反省会」を行いました！

　「これは上手くできたよね！」
　「ちょっと走っちゃったなぁ……」
　「今度はココに気を付けたいね！」

　チームで協力してしっかりと反省会ができました☆
　２年生として「頼りになるなぁ」と嬉しく思いました♪

　先週から少しずつ準備をしてきた「なかよしかつどう」。
　いよいよ今日が本番でした！

　１年生の子と一緒に名刺交換をしたり……
　自己紹介をして仲良くなったり……
　チームのみんなで写真を撮ったり……
　学校探検で楽しく過ごしたり……

　笑顔たくさんの，とっても素敵な時間になりましたね♪

　教室に戻ってきてから口々に
　「先生，めっちゃ楽しかった〜！」
　「◯個の場所に行けたよ！」
　「あのクイズが難しかった……！」
　と楽しそうな声がたくさん聞けました☆

　来週も「なかよしかつどう」をやります！
　お兄さん・お姉さんとして，しっかりがんばろう〜♪

　一生懸命クレヨンで色塗りをしてきた作品。
　今回は背景に絵の具で色をつけました！

　自分で絵に合う色を選んで……
　ハケを使って一気に塗ります♪

　どの子の作品もとっても素敵に仕上がりました☆
　次回は友だちの作品の「すごいところ」を探すよ〜！

　ニュージーランドについてお話を聞きました。
　ニュージーランドの場所や人口、言語や食文化について教えていただきました。
　朝ごはんに食べるものや、給食ではなくお弁当を食べることを聞いて、子どもたちは興味深々。
　中間放課にお弁当の中に入っているものを食べる習慣があることを聞いて、「ぼくたちもしたい！」という子もいました。気になることをたくさん質問して、たくさん勉強することができました。

　算数で「長さ」の学習が始まりました！
　今日の疑問は「どうやったら長さが比べられるかな？」

　「グーの大きさだと人によって違うから……」
　「数図ブロックを使ってみるといいのかも……？」
　「じょうぎがいちばんだよ〜！」

　いろいろな意見が出ましたが，今日はまず『数図ブロック』を使って比べてみました。
　次回から『ものさし』の登場です♪
　
　おたのしみに〜☆

　自分の植木鉢に野菜の苗をお引っ越ししてから２週間。
　毎日の水やりを一生懸命がんばっています☆

　今回は……
　「班のみんな」や「同じ野菜のみんな」と話し合い♪

　「葉っぱの数が増えたよ！」
　「最初とは種類が違う葉っぱが出てきた！」
　「前よりも大きくなったよ！」

　どの子もじっくりと観察をしながら，「かわったぶぶん」について元気に話し合いました♪

　もっともっと元気に成長していくように，これからも水やりがんばろうね☆

　昨日は雨だったので、野菜の水やりができませんでしたが、今日の朝から始まりました！

　「元気かな？」
　「しっかり立ってる！」
　「いつ実がつくのかな？」

　ペットボトル１本分の水をしっかり水やりできました。
　これからもしっかり育てていこうね！

　この前観察した「野菜の苗」。
　今日は自分の植木鉢にお引っ越ししました♪

　やり方の説明をしっかり聞いて，みんなで協力しながらお引っ越し！

　「まずは土を入れて……」
　「これくらいの穴でいいかなぁ……」
　「先生，できたよ〜！！」

　みんなで一生懸命お引っ越し作業をがんばりました☆

　話をしっかり聞ける子がたくさん！
　分からない部分はきちんと質問できる子がたくさん！
　周りの子の手伝いが積極的にできる子がとってもたくさん！

　今日も『成長』を感じられる一日になりました♪
　これから，しっかり水やりと観察をしていこうね☆

　この前観察した「野菜の苗」。
　今日は自分の植木鉢にお引っ越ししました♪

　やり方の説明をしっかり聞いて，みんなで協力しながらお引っ越し！

　「まずは土を入れて……」
　「これくらいの穴でいいかなぁ……」
　「先生，できたよ〜！！」

　みんなで一生懸命お引っ越し作業をがんばりました☆

　話をしっかり聞ける子がたくさん！
　分からない部分はきちんと質問できる子がたくさん！
　周りの子の手伝いが積極的にできる子がとってもたくさん！

　今日も『成長』を感じられる一日になりました♪
　これから，しっかり水やりと観察をしていこうね☆

　生活科の学習で野菜を育てます。今日は自分たちが育てる野菜の苗を観察しました。
　見た目やにおい、手触りなど様々な視点から観察をしました。どの子も一生懸命、楽しそうに観察をしていました。